可再想想平日里喝的水，明明清澈见底，还是让人匪夷所思。

“我听说咱们还是一个个细胞组成的呢，人体十分复杂，不单单是血肉、骨骼，还有细胞。”

“这、这莫非是神迹？”

大秦传承数百上千年的文化知识，从未有人研究过肉眼看不见的存在，但是显微镜又真真正正的让人看到了肉眼看不见的存在。

许多来学堂听幼崽讲课的读书人都恍恍惚惚，有些离开学堂之后还喃喃自语，状若疯癫。

波波幼崽说：“风如何来？云如何来？雷电如何来？风又是什么，云又是什么，雷电又是什么？天气转暖、转冷，下雪、下雨又是因为什么？”

“水被日头晒了便要蒸发，变成水雾，随着热空气上流，最终汇聚凝结成云。”

“云遇冷凝结成水珠，落下来就变成了雨。”

波波幼崽还在黑板上画了示意图，他讲的深入浅出，把身边人人都能看到，人人都会忽视的东西串联起来，最终形成一个循环。

学生们听得如痴如醉，慕名而来的书生们则是受到莫大冲击。

他们从小读书识字，读的是圣贤书，坚定不移的认为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

可书中没有那么些诡秘异常又有迹可循的道理，那不是吟诗作对，也不是炼丹格物，但讲出来的东西却叫人如痴如醉，恨不得全都弄懂，全都透透彻彻才行。

雷电幼崽讲了天上的雷电，还讲了电是什么。

学生们听得似懂非懂，却也知道电能变成光，比蜡烛更明亮更长久，电能造出更厉害的机械，甚至能造出小汽车。

他们都在心中忍不住憧憬，是不是自己认真学习，等以后也能掌握这些学问，造出惊世骇俗的机械来？

书生们神情骇然，雷电能伤人，能劈毁房屋大树，人人惊惧，且认为那是上天降下来的刑罚，可谁又能知道，那竟然只是原本就存在的东西。

跟神明无关，可是透彻了解这些学问的幼崽们，把这些学问教给幼崽的燕洵，又何尝不是如神明一样。

这是第一次燕洵让幼崽们讲解这些学问。

有了庞大的火车，有了庞大的炼钢炉，还有巨龙一样的长城，横卧长河的大桥，这些存在都无不证明着幼崽们的学问是多么有用。

燕洵开保育堂第二学堂，教给孩子们的学问不止四书五经，还有更多更多大家都想不到的学问。