等着人数齐了，利爪幼崽这才拿出一个玻璃盒，对田顺等学生道：“知道这是什么吗？这就是我家大人从边城带回来的东西，是无价之宝。等会儿你们就用这个学解剖。”

“啊？”田顺一愣。

燕大人说从边城带回来的好东西就是这个大虫子？他们解剖也要用到大虫子？说是送他们大虫子，其实是要解剖的？

好像话没有错，但田顺还是觉得哪里怪怪的。

不但田顺觉得怪怪的，其他学生进来一看，也都觉得怪怪的。只是幼崽们都一脸平静的拿着玻璃盒讲解，学生们心中疑惑却又找不到机会问出来，只能暂时按捺住。

等着所有愿意进来的学生都进来，燕洵便把大门一关，上了讲台。

“大家觉得这就是普通的虫子，但是你们可是见过这么大的虫子？”燕洵举起一个玻璃盒问。

“没见过。”田顺赶忙大喊。

他心中的疑惑越来越深，总有种忽略什么的错觉。

“我实话告诉你们，这玻璃盒中的东西，你们一个人都没猜对。”燕洵笑道，“有的说是虫子，有的说是大蚊子，还有的说是一种鸟，更有人说这是一种机关……”

因为学堂丰富的课程，学生们倒是异想天开，都想到这是机关了。

燕洵心中欣慰，整个大秦无论是京城还是别的县府，幼儿开蒙都是死记硬背圣贤书，再由先生讲解其中内容，识字也不是潜移默化，由简到繁，而是先临摹，同样是死记硬背。

这样教出来的学生，大多只会死读，脑中只有四书五经，甚至有些不知变通的读书人连怎么打理自己都不会，还得有专门的人帮忙照顾，更是不识五谷、不认瓜果菜蔬。

这样就算书读的再好，再出口成章、再辞藻华丽，文采再高、名气再大，恐怕也不是合适的治国良才。

“你们虽然猜的都不对，但是机关也确实能造出这种一模一样的虫子。”燕洵谆谆教诲，“你们想想，如果可以控制机关，那么能用来做什么呢？”

“机关能飞，就能去咱们寻常人去不了的地方，那么是否也可以飞去妖国，亦或是咱们去不了的海上呢？”

“如果要造出这样的机关，又需要什么学问呢？”

燕洵接连问完，见着学生们都陷入沉思，又忽的话锋一转道，“这些事儿得慢慢来，你们现在有那个想法就好。我现在来告诉你们这到底是什么……”

什么？田顺立即竖起耳朵。

“这是归元虫芽妖。”燕洵一字一顿道，“现在我来做个试验给你们看看。”