第24章 函授学习

学生开学后的第一个周日，中师函授学习班也如期开课了。学习班设在中心小学的一间学生教室里，上课时间是每周日的上午八点半到十一点半。

立新小学参加学习的应该是七名教师，由于佟丽娅老师的丈夫郑一吉嫌工资太低，辞职单干去了。这样，立新小学就剩下六名教师参加学习了。

李牧六点就得从家里出发。本来庄稼已经不需要雨水，可就在这时蒙蒙细雨却连绵不断的下着。

李牧用塑料布把头和身子包好，又穿上靴子。妈妈怕雨水漏在儿子的身上，又重新检查了一番，确认没事后说：“走吧，没事了。”说完，又拿了一个馒头装在儿子的书包里。平时，李牧家吃的是玉米面饼子。妈妈不想让儿子在同事面前受窘，今天特意给他蒸了几个馒头。

当李牧向东走两公里来到通往中心小学的公路时，李艳萍和赵冬梅也相扶着走过来了。他们三个人边走边聊，倒也不寂寞。细雨还在不停的下着，他们走起路来一呲一滑的。也许路边的野花感受到了一丝丝寒意，今天也并没有显露出逢雨后的兴奋。树上的鸟儿也不唱了，连个影子也没有。他们好像同情这三个人的处境，都不像往日那样张扬。

正常情况下，他们两个点儿就可以走到中心小学。今天，马上就要到八点半了，他们才刚刚走进中心小学的校园。

辅导老师是位五十岁左右的男教师。个头不高，面庞清瘦，双目炯炯有神。他把教案放在讲桌上慢声细语的说：“我叫李文强，负责教学你们的语文课。”

接着，李老师交代了函授学习的特点：老师讲重点，以学生自学为主。任课老师来了主要解答学员自学时遇到的疑难问题，学员要按要求按时完成作业，把不懂的问题写在稿纸上，等待辅导老师下次来时解答。辅导老师间隔两周来一次，讲解重点，解难答疑。间隔的那两周，由各中心小学辅导站的辅导员组织学习。

李老师郑重地对学员说：“”在坐40位老师从知识层面看可以说是就旧庄乡400多位教师中出类拔萃的，你们将用四年的时间完成师范学校的全部课程。这个过程是很艰辛的。如果不认真学习，成绩不达标是不能结业的，也就是拿不到毕业证。我们每科结业都要到县里统一考试，不要存在侥幸心理。要想顺利结业，就必须刻苦学习，没有其他的捷径可走。”

今天李老师讲的是《文选与习作》中莫泊桑的作品《项链》。他从作品的时代背景一讲到莫泊桑本人，从作品的故事情节讲到作品的艺术表现，从主人公的心理活动讲到语言文字的文学色彩，从短篇小说的写法讲到短篇小说、中篇小说和长篇小说的区别。他渊博的知识让在坐的学员叹为观止、望尘莫及。