叶宿一边推开办公室的门,一边想。
而当他坐下时,已经什么想法都没有了。
没几天就要开始上课了,叶宿确认了一下备课情况和内容,读综合信息素学并不容易,教这门课也同样不容易。
除了生理课,学生们是第一次接触这个领域,他们对很多专业名词一知半解,甚至有错误的理解,叶宿不仅要纠正他们根深蒂固的错误认知,还要让他们接受新的认知。
这是一个挑战。
“叶老师,你们班一个Omega在操场上发情,周围方阵的同学都受到影响了!”
Omega发情不是小事,尤其这还是在公共场合,Omega的信息素会互相影响,Alpha也有可能因此进入易感期或是被动发情的状态。
AO的发情状态往往会失去理智,操场上都是人,要是疏散不及时,那就闯大祸了!
叶宿一边快走,一边问来通知的老师:“其他学生呢?有发情的吗?”
“离远一点的方阵疏散及时,受到的影响比较小,他们同一个方阵和附近方阵的不太好了,有几个体质比较差的Omega应该晕倒了,其他的都还控制在附近的空教室里。”
“我们班发情的同学叫什么?”
“甄游。”
说话间他们到了操场,ABO性别受信息素影响程度不同,像Beta不会受影响,在重新整队之后全部聚集在体育馆和阴凉处休息。
个别受到影响比较大的Alpha和Omega则被单独关在教室里,现在市面上的抑制剂对已经进入发情期的AO几乎没作用。除此之外要么进行完全标记,要么由父母释放信息素进行安抚。
前者显然是不可能的,后者——
“通知他们父母了没有?”
“通知了,但有些家长在外地的,一时半会也赶不过来。”
这是件令人头疼的事情,如果Omega发情期不能被妥善安抚的话很可能会有生命危险。叶宿怀孕的时候熬过发情期,感觉就跟脱了层皮似的。
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