“从前我有一个日本留学的徒弟，告诉我不同文物保存方法不同，想来是有什么物理和化学反应的。文物保护，应该是由一批交叉学科的人才组成才是。所谓文物保护，用你们的话说，做的就是唯心主义的事。是文物就有寿命，而文物保护所能做的，不过是竭尽全力延长他们的寿命。”

女学生豁然开朗。突然想起什么。“老师，您刚才讲的心悦之人，是不是就是佛爷啊？”

二月红并不否认。

“老师，您是不是很喜欢佛爷啊？”女学生小心翼翼地问，“您不想说也没关系的。”

久到女学生以为二月红不会回答的时候，却听见老人有些沙哑的声音，“喜欢。很喜欢。”他说。

作者有话要说：1.关于二月红与女学生行至荒野一事……恩，就是解决生理需求啦~当初老师说为什么考古队要男生不要女生的时候说，“上厕所的时候，男生一个人就去了，女生还要找四个人帮你看着围起来……”这我还能说什么QAQ

2.关于二月红对于文物保护论断，设定当时还未实行严格分类。毕竟文物保护专业是从化学系分出去的（对的，这是一个理科专业不是文科2333.毕业给的理学学士哦~考北大文保研究生还要考高数我会乱说QUQ考古、文保和文管是有很大不同的昂~）

3.至此此文完结。69814个字，3328次点击，32个收藏以及3条评论，谢谢大家，鞠躬致谢。

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第29章

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