英语老师今天也很烦作者:商近里
第3节
“我的妈真的吗？”
“莫名觉得两人颜值配一脸。”
“你们猜谁攻谁受？”
“看身形，肯定物理老师占优势吧w”
“但是应禹又那么腹黑，这事不好说啊。”
“混血美攻x腹黑受，哇这个cp我吃！”
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第一天搬进学校教师宿舍的申悟发出了哀嚎。
“为什么今晚停电停水！”
第8章4549
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学校发出最新公告，附近施工队挖断了水管，对民众需求响应极快的抢修队在抢修过程中不慎挖断了电缆。
在鬼才施工队的努力抢修下，学校所在区全面停电断水。
婺礼心情复杂地看着教职工通知群里的最新消息，有种愚人节提前到来的错觉。
学校附近的旅馆肯定也没水没电，能开门让他入住就有鬼了。
应禹检查完办公室的窗户是否关牢，顺手关上灯，问在门口等着锁门的婺礼，“怎么了？”应禹一向不看群消息，除非艾特全员，不然他才懒得往上翻聊天记录。
但不用担心应禹会错过什么八卦，身边有个申悟就能完全补上这一查缺补漏功能。
“学校的备用水电优先提供给教学楼，教职工宿舍最快得后天才能恢复水电。”
应禹原本以为就只是普通的维护检修才引起的停电停水，没想到这么严重，对着这种情况问起了他最关心的问题：“那明天停课吗？”
应禹的眼睛亮晶晶，满脸都写着期待，婺礼看出他是真的想停课。
“……通知上没说，应该是照常。”婺礼扫了他一眼，提醒他停课并不等于放假，“停课了也会找时间补回来的。”
应禹垮下肩膀，失望的情绪难以言表，“为什么要补课……”
“不补课，教学进度就全乱了。”婺礼疑惑地看着应禹，应禹的教龄并不比他短，不可能不知道这一点。
应禹对假期的热爱并不亚于他的学生，“一二班的学生适应性很强的，尤其一班，基本不用怎么c,ao心。”
婺礼对一班的学生也很放心，但一想到跟应禹一向不合的二班，他就不得不多一句嘴了：“二班的学生不一定会好好配合你的。”
应禹不甚在意：“我讲我的，管他们配不配合。”
婺礼感觉他好像找到了应禹跟二班学生关系日益恶化的核心原因，深深叹口气，经过上次尴尬的对话，婺礼也不想再跟应禹说跟二班学生的相处方式，当事人都不觉得有任何不妥的事情，他作为一个旁人再去指责就特别像在找刺。
应禹不知道婺礼心思里的弯弯绕绕，他不管是有原因的。
二班学生跟应禹上课就跟较劲似的，怎么可能承认他们跟不上应禹的教学？经过长久的试验，一二班的学生可以适应应禹忽快忽慢的神经性授课速度，应禹对此表示十分满意。
两人沉默着出了行政楼，应禹突然想起一件事，“整个郊区都停电了，你是不是要去市区住？”
这是婺礼目前能想到的去处了。“我在软件上先找找看吧。”
应禹抬手看了手表时间，“那你先去收拾东西吧，时间不早了。”
婺礼点头，作势要道别。
“来我家吧。”应禹语气平淡继续说道，这是他今晚第二次邀请了。
婺礼猛然扭头，对上应禹的眼睛，有点吃惊他会再次提议，但他们两人不过是吃了两顿饭的交情，实在说不上关系多亲密，他不太想麻烦别人于是推辞道：“不了，这么晚了，会打扰到你家人的。”
应禹表示这都不是事：“我一个人住。”
“那你之前说的阿姨……”
“哦。”应禹瞬间明白婺礼在想什么，摸出手机打了个电话，“沈姨，你今晚可以先回家了，没事嗯嗯，晚安。”挂断电话后把手一扬，“阿姨已经回家了。”
那个手势像在说，阻碍的人全部不在了。
婺礼目瞪口呆地看他做完这一切：“你究竟多希望我去你家过夜？”
“我也在你家住了一个晚上，礼尚往来嘛。”应禹自己都没想到机会来得这么快，他之前还在苦恼怎么把叨扰的人情给还了，看来他运气还是不错。
“我还要整理行李，等会晚了不好过去……”婺礼搜肠刮肚找其他理由拒绝。
“我有车。”应禹亮出车钥匙。
婺礼终于哑口无言。
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神秘论坛上的一个帖子更新了。
主题：啊啊啊啊新来的物理老师是混血！冒死偷拍！[图片][图片][图片]
53l：lz又回来了！今天去办公室找物理老师答疑，没想到物理老师跟我们英语老师要一起去开房！一脸娇羞好可耐！
54l：开房这种事会在办公室说吗？编，你继续编。
55l：没图说个卵[抠鼻]
56l：难道你就是传说中的二娃？[图片]
57l：贵校真乱。
58l：你们老师是个大嗓门，鉴定完毕。
花彤看着论坛上的回复，点击发送图片，不屑地甩出证据。
59l：[图片]物理老师上了英语老师的车，lz停车场直播
花彤顺手附上五连拍，记录了从开车门到发动车子离开的整个过程，其中还有婺礼上车时的半张清晰侧脸。
66l：英语老师是男的？！脑补了一下好刺激[鼻血]
67l：原谅我看漏了“的车”这两个字……
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应禹的公寓在市中心，家里怕他生活不能自理，所以请了一位阿姨负责照顾起居。
应禹指了一下客房的方向，“你今晚住这间。”阿姨已经将房间收拾好了，甚至客房里的独立浴室用品都换了一套。
婺礼在门口摸到开关，天花板的顶光把房间照亮，房内面积很大，摆设齐全，甚至还有一个挂壁电视和小冰箱。
怎么看都不像是一个家，说是酒店房间还差不多。
或许应禹家经常有人借宿？
心里这个想法一起，婺礼再次打量起房间内的摆设，一般家庭也不会准备一个这样的客房，费时费力。
看来他的确没有给应禹带来额外的麻烦，应禹让他来家里只是顺便。
安心的同时，心底又涌起一丝疑虑。
应禹是这么好客的人？
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应禹给婺礼的印象很矛盾。
应禹在工作上是一副胸有成竹的样子，无论是学生家长的投诉还是教导主任的训斥，应禹总能迎刃而解，说话逻辑分明，迅速占据有理的一方不给人任何余地。
这种有头脑有手段的人，婺礼一直觉得这类群体肯定是行事干练且性格强势。
但生活中的应禹看起来就特别……蠢。
婺礼一度被应禹生活中的样子误导，以为他是个情绪化的老师，遇事只会找别人责任而不自省，像个无理取闹的大小姐一样。
容易炸毛还很幼稚。
婺礼第一次遇到活得这么分裂的人，虽然他一而再再而三地告诉自己不要多跟应禹接触，还是容易被应禹带跑偏，无论是话题还是行为。
婺礼认真审视起这个问题，而思来想去唯一可信的结论也很扯：
……难道是中了应禹的邪？
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阿姨留了夜宵，应禹敲了客房的门叫婺礼一起吃。
婺礼推辞无果。
两个大男人坐在昏黄灯光笼罩着的餐桌旁分着一盅冰糖银耳莲子羹，气氛十分诡异。
婺礼不爱吃甜，炖得软糯香甜的银耳莲子在他嘴里胡乱嚼几下就被吞咽下肚，顾不上品尝，只想尽快结束喝甜汤的任务。
但这吃食的速度给了应禹错误的讯号。
剩下一碗分量的炖锅被推到埋头苦吃的婺礼面前，婺礼奇怪地提起头，“怎么？”
“你这么喜欢就多吃点，阿姨也会很高兴的。”
大方地让出剩余甜汤，应禹回以体贴温和的眼神，就差在脸上写着“不用客气”四个字。
话都说到这份上了，婺礼也不好意思说他不喜欢，硬着头皮把剩下的银耳莲子羹也倒进肚子里。
婺礼扭曲着脸想，这真的是该死的甜美。
第9章5055
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吃过夜宵，婺礼顺手把碗洗了。
从厨房出来时便看到应禹拿着手电筒在照自己手，一丝不苟地看着自己的右手。
“你在看手相吗？”婺礼好笑地问道。
应禹面色凝重地抬起头：“我手指扎到手机屏幕了。”
以为应禹在搞笑，婺礼满头问号：“那你不应该看下手机屏幕的伤势吗？”眼睛一转瞟到被丢在沙发上的手机，玻璃屏幕布满斑驳交错的碎痕。
婺礼大惊：“你那是什么手！能把手机屏扎成这样？”
应禹举着受伤的手一时无言。
为什么要心疼一个手机屏幕？
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应禹的手机在之前就爆屏了，但不影响日常c,ao作，应禹本来想的是等这个月发了工资再换个手机，便一直将就用着。
……然后就被手机屏幕的玻璃碎屑扎到手了。
手电筒的光并不好看东西，应禹照了半天手，只觉得眼睛看得酸涩也没找到入侵指腹皮肤的那粒玻璃屑。
婺礼接过手电筒对着应禹的手看了好一会，从应禹面前的医药箱里翻找出一卷医用胶带。
应禹不得不提醒他了：“玻璃碎还没清，不能这么包扎吧？”
婺礼扯开胶带，估计胶带在医药箱里放置时日较久，附着在胶布上的粘合剂已经有些化掉，接触到空气后更粘手。
婺礼把胶带贴在应禹食指上，一边施力小心按压，一边问着应禹，以求反馈：“是这里吗？”
玻璃碎屑r_ou_眼不可见，但嵌在皮肤里却不可忽略，应禹能感受到在触碰之下异物挤压手指传来的疼痛，细密的刺痛噬咬着指腹，好像r_ou_里长了一根钢针。
应禹忍着痛皱眉点头，婺礼按压的位置是对，但他不理解这个胶带的作用。
应禹害怕玻璃屑越按越往里，会更难取出。
“呲啦！”婺礼把胶带麻溜一撕，在手电筒下照了照黏手的那一面，一粒微不可查的玻璃碎屑折出晶亮的光。
“还痛吗？”婺礼再次点按了应禹的食指指腹，只是这次没隔着一块胶带，两人指尖触感明显，痒痒的，像羽毛舔了一口掌心。
应禹猛地抽回手，眼睑一掀瞪大双眼，死死盯着婺礼。
“手里还有玻璃吗？”婺礼说着又要抓应禹的手来看，却被他躲开。“怎么？”
应禹表情恢复正常，从医药箱里拿出碘酒消毒手指，“你手上有胶带残留，粘手。”
突然遭到嫌弃的婺礼低头看向自己的手，起身回厨房洗手。
应禹握住食指发了怔，立马慌慌张张地捂着胸口地查起“心律不齐”的病症。
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应禹第二天午休换了手机。
申悟最先发现他手机的更换，“你不是说要等到发工资再买吗？”
“把基金卖了就有余钱了。”应禹可惜着那只被卖掉的基金，一面将左手搭在右手手腕上，又对着食指发起呆。
申悟不知道这是什么神秘仪式，只好主动发问：“你为什么这样看手？”
应禹表情肃然，将数据跟昨晚一对比，“我心跳速度变慢了。”
申悟关切问道：“你脉搏多少？”
“六十五。”
“好像是正常值吧？”申悟依稀记得心率的正常频次。“你最近没休息好吗？”
应禹觉得有道理，去了教导主任的办公室，开门见山：“我要请假。”
“为什么请假？”教导主任再次摆出中二姿势，站在窗户前双手cha兜，背着光让人看不清他的脸，只能看到一个魁梧又滑稽的身形轮廓。
“我不舒服。”
“哪里不舒服？”
“心里不舒服。”
“滚。”
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应禹的假期请求被教导主任无情驳回，更惨的是下节课要到二班跟那群小兔崽子周旋。
自从婺礼开始教二班物理，学生对应禹的口音越发挑剔。他不是第一次被嫌弃是美式英语了。
应禹从没满足过二班学生的无理要求，这次也不例外，“你们无非是学不来美式英语，给自己找的台阶下，嫌我美式发音不好，你们倒是说一个英式的给我看看？”
一个学生不服气地站起来跟应禹互怼，“你自己才是学不来，只能教美式英语！你没教，我们怎么可能会！”
另一个学生附和着：“就是！难道嫌弃一台冰箱不好，我们还得会制冷吗！”
越来越多的学生发出反驳的声音：“老师的职责都做不好，就只会甩锅！”
“第一，教材是美式英语，我为什么非要改变自己要用英式教？”应禹翻开教科书的编者序言投影到台上，“第二，不是你们喜欢什么，老师就非得活成那个样子。最后一点，你们的口语真的烂透了。”
应禹说完就点了几个人上台念对话，抓着问题劈头盖脸骂了一顿。
“这就是你们平常最喜欢的吹毛求疵，自己感觉怎样？”应禹y着脸问站在讲台上一脸委屈的几个学生。
台上台下都安静了。
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教导主任很生气。
因为他又双叒叕接到家长投诉，投诉对象万年不变。