[我的英雄学院]黑胶作者:xiao丶猫

第5节

关于各类假想敌的情况都详细在你们手中的资料上，如果还有什么疑问，请立刻提出，因为我们还有五分钟就要开始了！”“老师！我有问题，可以回答一下吗？！为什么资料上会出现四种假想敌，明明不应该只有三种吗！”这位同学的话道出了许多同学的心声，大屏幕上显示的只有三种类型的假想敌，可资料上却出现了第四种。“哦～你说那个呀，那是今年新加入的产品，不过因为它的分数是零分，所以是一个隐藏的小关卡，那么如果没有什么其他的疑问的话，ps冲吧！！！”话筒掩盖住了语音英雄的坏笑，用只有自己能听清楚的声音说着“尽情享受折磨吧～这可是为你们～特意！准备的……吼吼吼…………咳咳……”…………………………………宽阔的街道，一座座房屋……雄英真是好大的手笔……………扫视了一圈，考生都分布在不同的位置，而自己身边只有一个浅紫色头发考生。出于新的人格设定，自己这时候应该向前去………………没想到对方看了一会就要掉头离场………恩？“怎么了，考试不是才刚刚开始吗？”不是很能理解面前这位考生的行为，自动离场不是会被算是自动退出实践直接加入普通班吗？那这是……“我的个性并不适合战斗………”有些冷漠的声音，不过…不适合战斗………？眼睛一眯…“方便透露一下你的个性吗？我有一个……想法或者说是……猜测……？…”…………几秒后“心c,ao人使，个性是只要对面回答我说的话，在我想的情况下就可以对对方进行c,ao纵……”………………这………该怎么说呢？真是……出乎意料的强……不过在这里也确实没办法发挥。假想敌都是机器，就算c,ao纵其他人，得分也不会算在自己头上，不过……这种能力要留在身边才行啊……“有兴趣合作吗？黑柴，个性是……………胶犬…”……………………作者有话要说：对于心c,ao人使这个个性来说，只有一个词能够形容，就是强到爆炸。况且也官方吐槽过反派死于话多嘛23333。个人觉得在这当年就属于一个逻辑漏洞了，在学生入学之前，学校应该仔细研究每个学生的个性，像类似心c,ao人使这类非战斗但强大的个性都应该免除考试，或者换一种考题形式。本身测试名叫实战演习就已经存在偏差，并不是所有个性都适合战斗，也不是所有个性都适合支援。不过比较欣慰的是即使从小被差别对待，考试仍被区分的心c,ao小天使没有长歪另外，待这种强大的个性限制也应该更大才是。第八章如果仅仅有击毁假想敌这一个得分来源的话，那么对于心c,ao人使这类不适合战斗的考生来说，实在是太不公平了，那么，就必定存在另外的而且加分倍数十分大的项目……………那个零分假想敌……如果这场考试不是演习，那么………假想敌是真正的敌人，猛攻个性的考生是主力，那我们……就是后勤！以及干扰敌人进攻进行协战的辅助！而这方面得分的机会应该就是在那个零分彩蛋上。啧，看来并不是个什么好相处的东西啊……………………………“心c,ao同学，大体就应该是这样了，你还有什么补充吗？”歪歪头看着一旁的心c,ao人使。果然是一副哑口无言加惊呆的样子吗？高层的这些小伎俩也就只能蒙蒙这些不谙世事的天真考生了吧……“既然没什么问题，那我们就去………………………得分吧”“得分？现在是不是太早了？……零分假想敌应当在后半段时间内出现才是……”给心c,ao同学的一番讲解显然让两人之间的距离拉进了不少，可本着一张y沉的脸却略激动地打着话匣子的样子……该怎么说呢……………可爱？大概吧……“放心，打怪得分什么不是难事，只是我有另一个问题………………心c,ao同学，你……………怕疼吗？”………………………………………………………………………………………………第7个……怦！被击中动力枢纽的假想敌倒在地上，红色警告光闪烁几下后还是不甘地熄灭了……心c,ao人使在一口气打倒敌人后，进入歇力状态，用脚踩在机器上正大口地喘着气。“还坚持得住吗？心c,ao同学？”与之前相比，身上多出一套黑色战斗服的心c,ao人使露出的两个拳头虎口处早就伤痕累累，鲜血正顺着指缝嘀嗒嘀嗒留下。“没关系，换到另一面吧，黑柴同学，麻烦你了……”说完，只遮住一半拳头的黑色手套就覆盖住受伤的半面拳头，然后露出了完好的另一面拳头“那么，心c,ao同学，开始了！！”尾巴瞬间伸长甩出…粘住墙面，带着心c,ao人使在楼层间快速移动，寻找着下一个目标。这是继承融合的覆盖个性，将自身化作液体沾在身体表面起保护作用，另外，保留的耳朵可以观测四周声音，尾巴可以保持平衡也可以进行快速移动。而且当外表遭受破坏时也可以立刻重新覆盖，除了攻击力较低和无法对覆盖者进行治疗外，是一种相当全面的辅助个性开发了。毕竟你不能期待流动的液体发挥出尖刀的威力，不过当解除覆盖模式时，尾部变形武器的威力可不比尖刀差，但在柴犬形态时无法主动做到部分液化，只能在受到攻击时被迫打成液态躲避伤害。………………从心c,ao同学的受伤状况来看，假想敌的攻击力和防御力并不是特别高，毕竟学校不能做出危害学生生命的举动…………一边想一边用尾巴缠住一个4分假想敌。迄今为止已经协助心c,ao击毁了2个6分，3个4分，9个2分共计14个，42分的敌人。看了眼大屏幕中自己是24分，心c,ao是18分这个在只能排到普通班中游的成绩，虽说协作确实可以平分分数，不过自己比心c,ao同学分数高是因为多了侦查这方面吗………？针对得分假想敌的战斗就快要接近尾声，放眼望去，只是遍地残渣。所以说，这场战斗对猛攻个性的考生来讲，考察的是杀敌效率，以及………对个性的掌控吧……破坏建筑应该是一个不小的扣分项，毕竟大多数和敌人战斗的发生地都是在城市人口密集的地区。这可是有着自己曾经的经历作为经验，那冲天的火球至今还历历在目。那种只对敌人造成伤害却对救援工作无影响的大范围攻击，需要的掌控力就算是多年苦练都不一定会做到的……就是不知道那种程度在英雄当中可以排名多少………那么接下来就应当是………………救援疏散了吧………………………………………………………轰！！！轰隆！！就在各位考生都在寻找零星的假想敌时，各个考区的中心突然裂开，一个个巨大机器人正扒倒坍塌的墙体用不符合自身体积的速度爬了出来……来了…………“心c,ao！！！”“了解…”……………翻盘的机会，到了！作者有话要说：一本好的对读者来讲应当具备良好的画面感和代入感，所以对于这种个性开发，你们可以想象成和毒液共生的心c,ao人使(坏笑)，但这是头可爱的黑柴，可不是动不动就咬人头的大狼狗u?w?u。另外，因为本章有较多的逻辑分析，所以又想到了被称作绿谷出久的隐藏个性数据流。个人感觉这个设定好像被漫画作者忘掉了，前期也只是对所有英雄有简单了解，在漫画中充当我们的补充官。然后就只有在第一次暴揍(伪)咔酱的时候分析后对方的出拳顺序，后面的战斗就是各种莽，断手断脚全身断断乐咳咳第九章硕大的机器人从地下一个个冒出来，吞天食地的气势吓得大多数同学动弹不得……“跑啊！！快跑啊！！”捕食者和被捕食者的地位瞬间被翻转。…呲………这根本就不是人力能够匹敌的吧，当然，是就目前的考生来说。那么，在当面对强到让自己无从反抗的敌人时，学生们又会做出什么反应呢？那帮监考老师肯定一个个都在聚ji,ng会神地欣赏考生们的“丑态百出”吧。当自身生命受到威胁时，采用一切可以活命的做法都是人之常情。可英雄不行。所谓英雄！就是要始终冲在最前线，就是那种天塌下来也要首先顶上去的高个子。……………………随着最强假想敌们不断靠拢和破坏，考生们慢慢被逼退到一起。人多，可能是团结，但更有可能是……混乱！互相推搡，一片狼藉……为了能更快一步逃离而让身后考生殿后的行为与面对危险时推出同伴挡刀的行为在本质上虽没什么区别，但毕竟对方还只是大半个孩子，还有教育的机会，所以在救援上要狠狠地扣分………………………“今年的孩子与往年相比，虽然在个性上是强了不少，可是大都缺少一颗成为英雄的心……”监考老师果然坐在休息间盯着大屏幕上的一举一动，谈笑风生着考生的狼狈表现“也不能这么说，你看c区那两个小家伙就干得不错嘛……”“………还有a区的这个和b区的那个…………”……………………………………………“同学，请等一下……”“你这个人别挡…………………”再次控制了一个被吓得疯跑的考生，让他躲开坍塌区稳稳地小跑回安全区……呼……一次性连续控制这么多人，个性消耗太快让自己有些吃不消…哗啦！！旁边一个阳台突然坍塌，下面还有几个正在发呆的考生啪！甩出去的尾巴只是打飞了几块碎石，是在一旁负责学生安全的老师出手挡住了下坠的阳台。“干的不错同学，我会给你们加分的！”刚说完就消失不见，看来是去其他的地方进行救援了。只是实践考试而已，校方自然不会拿考生的生命开玩笑。不过在安全能够得到保障的前提下，给予考生最真实的测验一直是雄英的特色………黑色的衣服从身上剥离变回黑柴的样子，进行长时间的形态维持虽然消耗不大，可总是进行修复已经把自己的个性消耗到底了……所以说“心c,ao同学你的体能实在是太差了。”差到每打倒一个机器人自己也要挨上好几拳

第5节

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