今日亲手教他写字也是平日那般的必要之举，左宁一向对自己爱搭不理。可没想到今日，左宁竟主动握了自己的手。虽然是面无表情甚至还有些阴冷，像是要打人似的，但也足够思昙惊讶了。

以左宁的脑回路，他怎知自己为何要抓思昙的手，可能是觉得思昙的手很软很暖和又香香的，抑或是思昙的手很厉害，竟能教自己写字。见思昙一愣他便不知该如何是好了，眼睛不由瞟到了白纸上的思昙二字，立马将笔塞在思昙手中，正了正姿势，抬起思昙的手便写。

见白纸上渐渐出现的狗爬一般的思昙二字，思昙便又愣了。

而左宁一写完便立马停笔盯着思昙的脸看思昙的反应，见他又愣了，小小失落缓缓从心底升起。随即，思昙突然又弯着嘴角笑了起来，还未升起的失落便又被突然掐断改成了满心欢喜，虽然脸上依旧冷淡。

实际上，能让思昙产生左宁“嫌弃”他的想法也不能全怪左宁，左宁生得一张冷淡脸且六神常不受控制他也没办法。他也不是不想接近思昙的，奈何思昙如初见那般在他面前永远都是一副白衣胜雪、一尘不染，恍若冰山上的雪莲花般散发着冷冽让人不容侵犯的气质，左宁他不敢啊。再者，思昙又老是有意无意地躲他，明明母亲说过与他同睡，张嬷嬷一走，他宁愿在地上打坐也不愿与自己躺在舒适的被窝里。可想而知，思昙定是很讨厌他。

虽然思昙一笑起来便好看得不得了他想碰得不行，可一想到思昙讨厌他，他暗戳戳的小手便不由自主地收了回去。

今日，他终于胆大了一回，见思昙没像平日那般立即退到一旁，他便打算一直握着思昙的手不放。思昙见他不放手，又看他写了思昙二字，以为是要他教他写思昙二字，便又反握住他的手开始写字。只不过这次左宁没有像之前那般盯着笔尖看，而是一直冷淡地看着思昙的脸，看得眼睛累了，他便朝思昙悄悄挪了一点又接着看，他觉得，离得近了，思昙身上真香。

一旁端着一本圣贤书的左太师看着这“兄友弟恭”的画面，突觉心里颇感安慰，在一旁默默地又监督了几个时辰，见张嬷嬷来传饭，便吩咐俩小人儿收拾收拾去用饭。

左宁还想写字呢，就被张嬷嬷从思昙的怀中提了起来，见张嬷嬷要牵着他走，他立即将手从张嬷嬷那里抽回来。张嬷嬷以为这孩子年岁大了想自己学走路呢便没再硬牵他。而左宁哪是想自己学走路，他是想思昙牵着他，可奈何他不表达，思昙哪知道。

背着手走了几步，见思昙没来牵他，便停下脚步回头看了一眼。又走了几步，见思昙还是没来牵他，又回头看了一眼。

思昙旁边就是左太师，以为左宁在看左太师，自然始终像平时那般目不斜视地远远跟着。思昙没理解他的意思，他也没放弃，走几步一回头，走几步一回头，接连好几回，终于左腿拐着右腿眼见要摔下去，一

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