放映结束，老师也准时出现在了教室外，好了，这边学号前20的和我来，刚才去过实验室的同学到这里看视频，这时看完解剖视频的同学们总算兴奋起来，一窝蜂的蹿出门，往实验室跑去。
肖行一踏出教室的一刻想起了自己的手机还放在课桌抽屉里，无奈折返，顺便朝章程宇喊:宇哥，帮我在前面占个位子
知道了，哪有什么位置，不都是站着的么章程宇头也不回的往人群前面挤。
肖行一拿出课桌里的手机，因为上课的缘故他开了静音，打开屏幕的一瞬，一节课下来的混沌游离顿时一扫而空，甚至连带着接下去的尸体解剖都变得不那么讨人嫌了。
屏幕上微信正文显示着他最熟悉不过的名字
谢安:在上课么？10.1放假回来么？
没有顷刻的犹豫，肖行一按下几个字符，收起了手机，跟上了去实验室同学的队伍。
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肖行一:回的～来接我么？
第8章
肖行一进教室就看到章程宇在向他挥手，便几跨步的挤了进去，章程宇给他用书本占的位子地理位置很好，视野清晰，挨着尸体，还能坐着听课，后面挤不进去的只能站着听课。
怎么这么慢章程宇小声嘀咕他，章程宇给用书本占位子，后面陆陆续续的人挤到后排，空着的位子就格外显眼
东西落下了肖行一冲他神秘的一笑，看的章程宇有点毛骨悚然，越加坚定了这个室友可能脑子不太好的印象。
对面解剖课的老师已经带上了蓝色的橡胶手套，熟练的从一堆标本骨里拿出一列下肢骨，开始讲课
下肢骨，我们先来看股骨，这是人体最长最结实的长骨，约为体高的1/4，上端有朝向内上的股骨头，和髋关节连在一起，股骨的上方有2个隆起，一个大转子，一个小转子
解剖老师手指比划在这2个隆起之间，继续说道，在这大小转子之间，有转子间线，后面有转子间隙。两者之间称为股骨粗隆间，是骨折的好发部位
它的下端有两个向后凸起的膨大，为内侧髁和外侧髁。这俩髁前方的关节面彼此相连，形成髌面，与髌骨相连
接下来连着就是髌骨了，这是人体最大的籽骨，位于股骨下端前面，上宽下尖，前面粗糙，后面为关节面，就像我们刚才说的那样，和股骨的髌面相连接。这些都是我们人体的重要标志，可以在体表摸到
班级的学生都丝毫不敢懈怠，仔细辨认做着笔记，有些拿出了手机录视频，生怕漏掉讲课细节，解剖老师看着一群认真的学生讲课性质也渐浓，于是把身后备着的一堆胫骨和腓骨都拿了出来，先简单讲解了一遍:这边几组是胫骨和腓骨，胫骨是小腿的承重骨，上端膨大，有内侧髁和外侧髁，外侧髁的后下方有腓关节面和腓骨头相连，下端有腓切迹与腓骨相连。后面有斜内向下的比目鱼切迹。
然后他语调微提，指了指这些:现在我这边摆了几套胫骨和腓骨，你们知道里面哪组是右侧的胫腓骨么？
教室顷刻沉默下来。
这其实对于经常在解剖课的老师，或者从事外科的医生大概是小菜一碟的问题，只是这里大部分学生都还刚刚从暑假的美好生活里回来，前一年的知识大部分已经还给老师了。
距离解剖台同学开始翻看起来这些胫骨和腓骨，一些女生开始默默的翻书，章程宇和肖行一也在排比着骨头。
肖行一翻看了哪些切迹的朝向，不知道得意于上学期转专业时候的恶补，还是他学医的造诣，没一会，右侧的胫腓骨就顺利排列出来了。
这2根他坚定道
嗯，排的是对的，因为切迹的方向老师欣慰的看着他。
哎剩下班里的一些同学发出了哀己不争的叹气，并对这位会抢答的学霸行了注目礼。
老师继续讲解下去而且因为骨骼的结构问题，胫腓骨骨干骨折在全身骨折中最常见，其中以胫骨干骨折最多见，胫腓骨双股折次之，腓骨
时间如梭，一节课就在密密麻麻的笔记和老师偶尔的提问中匆忙的结束了，下课铃响，解剖学老师开始收拾标本骨，看围在台子旁的学生都是一脸恋恋不舍的样子，于是好声好气的说道再给你们研究10分钟，再多下节课的学生要埋怨我拖堂了哈
好！后排听课比较费力的同学趁下课前赶紧往前挪了挪，对着书本和实物进行比对。
肖行一本来也想多看一看那些标志性的结构，加深记忆，但隐隐总觉得还有什么事没做。
他把前排的位置让给了后面研究标本的女生，退了出来，忽的反应过来，忙不迭的摘下了手套，从白大褂里拿出了手机。
刚刚发的短信不知道有没有发出去，这实验室的信号不知道稳不稳定，他看到了没，有没有回复，会不会在忙。
还好，微信屏幕上谢安的信息很安静的挂在上面。
好的，几点的样子来接你？去寝室还是学校？by谢安
下午三点吧～明天学校下午上完课就可以回去了，在学校西门等～by肖行一
没过多久，屏幕亮了一个简单的手势
肖行一感觉自己的心情都和～这个符号里飘了过去，看到回复后开始默默的计算时间。
才开学，又要到10.1了
但是时间还是过的太慢，还有一天才能看到他
下一节课的同学已经挤在了门口，章程宇在一旁已经理好了书本，示意肖行一起走，今天下午的课已经结束了，肖行一把白大褂脱下，装进袋子，和章程宇一同回寝室。
明天上午还有生化，下午诊断学。生化真是一言难尽的科目，大概是能在低头记前一条笔记的时候，再抬头，黑板上多出来的循环图就不可能再看懂了。
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