明夏干巴巴的说：经领导研究，我们决定给大家开几节课，简单介绍一下人类社会的发展状况。具体课程怎么安排，这个问题我打算放到明天早上跟大家做一个详细沟通。现在，我想给大家看一段短片，让大家对外面的世界有一个初步的印象。

这些天明夏想了很多，该怎么跟这些妖怪相处，要怎么做才能忽略师生双方在体能上的巨大差异，竖立起他身为老师的权威？

想来想去，唯一的出路就是把现在的高科技拿出来，震慑一下这帮落伍的老妖怪。

我加入第六组的时间并不长，据我所知，在座的各位留在这里都有很长时间了。明夏战战兢兢的说完了这句话，生怕戳到谁的痛脚。

还好，妖怪们都沉默着，没谁气急败坏地扑上来挠他。

没挨打，明夏就壮着胆子继续往下说了，我想，大家对人类世界的印象还停留在几百年前。那个时候，社会发展的节奏是非常缓慢的，一个月、一年、甚至十年几十年过去，世界也还是那个样子，并没有特别明显的变化。

明夏眼尖的看到几个人点头，于是继续说道：但现在不同，我们先来简单的了解一下现在的一分钟，外面的世界会发生什么事吧。

明夏打开了一段纪录片。

短片一开始，就是一个巨大的表盘。明夏按下暂停键，给妖怪们解释了一下现在的计时方式，秒、分、小时与旧时的时间换算关系，然后继续播放短片。

短片开篇就一句话：一分钟，世界上发生了什么事？

首先，每分钟全世界有两百六十六个婴儿诞生。屏幕上是医院内景和医护人员照料小婴儿的画面。旁白介绍这一组信息由哪个单位提供。

然后就是一系列的信息展示：每分钟多少对新人结婚、多少人死亡、多少列列车出发，多少架飞机起飞又降落、全人类制造了多少垃圾、地球上发生了多少次震动、地球围绕着太阳绕行了多远的距离

短片的画面切换非常快，其间还穿插了普通老百姓的日常出行等等画面。显然短片里展示的生活，与妖怪们印象中的人类世界是截然不同的。

短片放完很久，妖怪们还处于呆滞状态。

明夏终于松了一口气。

这是他想了很久，又跟胡老等人几番商讨最终定下来的开场白：利用现代科技、现代生活的快节奏，来打破这些观念已经落伍了几百年的老妖怪们对于人类社会的固有印象。

胡老说，要让妖怪们知道，你懂的他们都不懂，你才能确立自己当老师的权威。要不以后上课，这帮妖精会欺负你的。

如今看来，效果似乎还不错，妖怪们猝不及防的接收到这一波信息轰炸，一个个的，都傻了眼。

散会之后，南江等人一起动手往屋里搬东西。

白英凑到明夏耳边悄悄嘀咕，咋来了这么些人，明天说不定来的更多。要不要给你搞一个大喇叭来？

应该不用，明夏说：我怀疑声音大小对他们没有影响。你看刚才那个短片，声音也不算很大，按理说站到院子外面的听的就有些不大清楚了，可是你看他们有什么反应吗？没有吧？

别说站到院墙外面的，就是站到坡下的那些发亮的眼睛，也没有因为听不清楚声音而往前拥挤的表现。

白英摇摇头，人一多，事儿也多。讲课的时候紧张不？

明夏老老实实的点头，他们的眼睛都好亮。还闪光，让人看了就想起夜晚在荒野里出没的野兽。

尤其他还站在台上，看的就格外清楚。

白英偷笑，你可一定要板住！

明夏心有戚戚，我尽量吧。

明夏心里一直有一种担忧，他打心眼里不确定应不应该给妖怪们讲课。

在他看来，妖怪们本来就具备人类所不具备的神奇能力，如果他们再掌握了人类的知识和技术，那人类在他们面前还有什么优势呢？

南江跟白英约好了值下半夜，一回到房间，就见明夏懒洋洋地窝在床上出神。青丘趴在枕头旁边，似乎也在出神。

想什么？南江脱掉外套挂起来，在他身旁坐下。

明夏往里让了让，有些苦恼的问他，我在想，我们曾经给越南提供了很多食物和武器方面的援助，然后他们拿这些东西来打我们。

南江明白了。

他把明夏往里挤了挤，挨着他一起靠在床头上。

枕头里侧的青丘不大高兴的往里挪了挪，想到明夏看上了这个人，还想娶他做媳妇，又勉强忍耐住了。电影里都说了，要成亲，必须要相互了解。

而了解的过程就是要多接触多说话才行，这个青丘是懂的。

明夏把被子抖开，把南江的腿也盖上。补给站没有安装供暖设备，只有几个小型的电暖气，房间里可没那么暖和。

南江索性脸皮更厚一些，伸手揽住了明夏的肩膀，一本正经的说：明夏，你这个顾虑很多人都有，但我还是要提醒你一下，你想偏了。

明夏不解，什么意思？

南江说：你现在在做的事，是教育。明夏，教育的本质是什么？

明夏呆住了。

是啊，教育是什么？

我不是一个哲学家，说不来太深刻的道理。南江缓缓说道：但是我想着，教育最根本的两点，一是开启智慧，二是培养技能。

明夏想了想，点点头，认可了他这种说法。

南江微微一笑，所以我们首先要做的是第一条：开启智慧。无论你的学生是谁，是人是妖，你首先要做的，是把做人做事的道理讲清楚。身而为人，要如何做人。身而为妖，又该如何做妖？

明夏心里的迷雾散开，一颗忽上忽下的心，忽然就好像踩到了实地上。

这些妖怪从开启灵智，接触到的就是一代一代口口相传的观念：要修炼，要变得强大，要在这个世界上占有一席之地。再极端一点，就是弱肉强食，干掉一切弱小的对手，掠夺更多的生存资源。

南江很喜欢这种两个人依偎在一起的感觉，明夏身上有一种平和温暖的气息，南江一时间不好给它定义，但是这种感觉让他感到很舒服。

刚才说到哪儿了？

妖怪的传统生活观念。明夏说：我好像有点儿明白你的意思了。

其实第六组一直在关注这个问题，但是你也知道，要扭转一种观念，一种传统的思维模式，这事儿不简单。明夏，你现在在做的，是一件非常重要，也非常大的事。

这件事，只靠你我，只靠华中地区的行动部队是不可能完成的。事实上，杜指挥已经向上打报告了，申请成立工作组，专门来跟进这件事。

明夏也听得心潮澎湃起来。

之前他觉得给妖怪上课，就是病房里拉着青丘讲讲义务教育的课本，但是在备课的这段日子里，他越来越有种力不从心之感。及至今天进了西山大阵，见到了乌央乌央一群来蹭课听的妖怪，他开始觉得讲课这件事，他之前想的还是简单了。

这绝对不是一套九年义务教育的课本就能解决的问题。

你这样说，我心里就有底了。明夏兴奋的抓住了他的手，我们其实是这整件事情当中的先行官，通过接触了解一下他们的想法。做好初期的沟通工作，对吗？