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第642章
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久而久之,学生们麻木不仁,再也提不起反抗的心思。

可是任巡不同,他不想服输。

经常接触网络的他,早早了解到世界的精彩,即便被学校的洗脑教育打的遍体鳞伤,也不曾放弃追梦。

他时常在想,他的父母是出于什么态度,才把他送到这座学校。

孩子,不应该都是父母的心头肉吗?

抚养培育一个孩子,难道不应该让他在成长过程中,感受世界的美好,度过快乐的童年吗?

既然生下来是为了受苦,那为什么要把他生下来呢?

仅仅是为了传宗接代,为了有后,为了养老吗?

既然一开始就有这个明确的目标,那为什么还要用爱束缚他们?

任巡知道的,他们只是想要一个听他们话的机器,一个完全顺从他们心意的木偶。

可人始终会产生属于自己的思想,连小猫小狗都有自己的偏好,别说人了。

既然做了生育孩子的决定,就要意识到,孩子永远不会和自己想象中一样发展,他们总会有自己的爱好,有自己的梦想,总会远走高飞。

如果连自己的生活条件都保证不了,那为什么要把他们生下来?只是为了让他们跟着自己一起吃生活的苦,一起遭受毒打?养一个比他们还要弱的,只能依赖他们的孩子,彰显自己的地位?

对父母,任巡是心寒的。

他们宁愿相信陌生人的话,也不愿意相信自己孩子的承诺。

被送到学校之后,他被当成反面例子当众批评。

这座学校折磨人的点子很多,不听话的话,就扒光衣服绑在操场,让他们感受被人嘲笑的耻辱。

路过的学生可以朝他们扔东西,可以朝他们发泄,做一切学校允许的事。

除去侮辱人格之外,他们还有体罚,用戒尺打手心是最轻的,有些学生送进来不听话,就会绑到椅子上接受电刑,强迫他们喝粪水。

不仅如此,花费高昂学费进来接受管教的学生们,只是住在主校区权势人家孩子的玩具。

他们会被这些同年龄的人呼来喝去,被要求做各种过分的事。

对这群主校区的学生来说,管教后山学生,只是他们进入社会前训练的一环。他们或多或少家里有公司继承,大学一毕业就会进公司工作,指使几千几万号人。

对后山的学生来说,这是在让他们体会被人驱使的感受,消磨他们的意志。毕竟,不管教育的方式如何,学校最后是要让学生们考出一个不错的成绩,给学生父母一个交代。

这样,才有源源不断的学生涌进。

在这种环境下,暴力是被允许的。

作为刺头,任巡被同样的学生针对孤立,还时不时被拉到角落单方面接受殴打,更不要说什么被人撕烂课本却反被老师责罚,桌椅床涂满胶水无法使用之类的事件。

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