正无计可施，消息框有新提示，对方已经通过好友申请。

麻芯兴冲冲地进入聊天界面，和乐这回学聪明了，制止，“麻芯，要不让我来吧。”

至于说什么，和乐斟酌半晌，打了八个字：

【于老师，教师节快乐。】

“诶诶诶，你怎么用句号啊？”眼看和乐点击发送，麻老师赶来指导：“又不是写作文。句号约等于休止符啊，说明这天你不想聊下去了。千万不能用句号！”

还有这个说法？和乐懵懵的，“那要用什么？”

“喏，这个。”

和乐看到屏幕上出现一个“~”，数学上的等价符号？

“看到没有，这个符号就是为聊天而生的。看它像不像在说，来呀，让我们从诗词歌赋谈到人生哲学！”

和乐沉默不语。

约摸十秒后，页面上出现第二个对话框：

【本人？】

麻芯耸着两条眉毛，一把拉过键盘，“和乐，让我来让我来！”她打字速度飞快，屏幕上迅速出现两行字：

【老师，你怎么了？你认不出我是谁了吗？我是你的学习委员啊щ(Дщ)】

你的……学习委员……

和乐重症肌无力，心里唯一庆幸的是，今天没有地理课，晚自习也不是于老师坐镇。

而这轮，那头的回复速度更快，仅三秒，还是两个字。

【麻芯？】

麻芯立马切回自己的电脑，在最新的聊天框中打字。

【老师，听说你找我∠(°ゝ°)】

她看到之后两人的对话是这样的：

【嗯，找你聊聊这次月考】

【叮咚，你的好友世界第一yummy汤圆馅已下线】

然后，她看到麻芯利索地把状态切成了隐身。

“……”常听米容容说麻芯戏精，果然应了那句话，百闻不如一见。

她的视线挪回眼前，既然老师区分得出谁是谁，她就不解释了吧。心头突突跳，想了想，还是敲：【老师，上课了，我下了。】

【好好上课】

【知道了。】

麻芯噘着嘴，“和乐，你怎么还用句号啊。你不觉得这样就像领导和下属的对话，太生硬了吗？”

和乐憋出一句：“下次吧。”她都不上QQ的，应该也没下次了吧。

麻芯给点阳光就灿烂，“那等下课，我给你发表情包啊。尤其是，”她咧开嘴，“乖巧宝宝的表情包，巨可爱！”

到下课，麻芯果然发来一堆的表情包，各种卖萌各种搞怪。

和乐盯着不停跳动的提示，把电脑音量调到最大，拿起耳机，听到里头“滴滴滴”的提示音。

真好听。

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