即便倪迦虔诚地为自己的未来祈祷了一整个暑假，但当她的新班主任——一个戴着黑框眼镜，一脸严肃的女老师走进教室时，倪迦直觉大事不妙。

她的第六感无法在考试的时候帮她猜对正确答案，但在这种时刻往往灵验得很。

果不其然，倪迦只不过上了两个月的学，人已经瘦掉了七八斤。

知道的，倪迦是在上学；不知道的，还以为倪迦当童工被黑心资本家压榨了。

幼儿园、小学、初中，厌学的欲望在此时此刻达到了顶峰。

小时候经常和她一起玩的小区朋友们有的快有的慢，但都还算顺利地适应、融入了中学生活。

上小学时这群人还信誓旦旦地许诺，会一直和她统一战线，坚定成绩差的立场不动摇。

结果现在一个个往办公室跑，比谁都勤快。

倪迦感到一丝背弃感。

她想，既然都这样了，那自己也要再努力一点，把成绩给提上去。

不说中上游，起码先脱离倒数的身份吧。

可即使做再多的卷子看再多的错题，不说考试成绩提升，倪迦就连上课都逐渐变得吃力。

倪迦还在纠结上一题是怎么解出来的，老师进度就已经跳到了下一题。

抓到台下看上去像是在发呆的倪迦，老师便点了倪迦的名字让她来解这一道题。

倪迦应声站起来，脑子一片空白，转也转不动。

老师等了半天没等到倪迦说话，也没给倪迦台阶，直接叫了另一个同学。

倪迦就站在原地听那个同学答题。

“嗯，很好。”老师用粉笔将答案写在了黑板上，“两个人都坐下。”

“有些人我都不想说你，上课不认真听怪不得考试考那么差。”

确实，每出一次考试成绩就相当于在扎进倪迦肋骨里的刀上再加点力。

倪迦垂头坐下，不知道自己是怎么熬过后半节课的。

期中考试，倪迦在刚考完对答案时就提前感觉到了不对劲。

当然不会是她自己主动去对的。

周五下午考完试，前后左右的同学没有着急收拾东西回家，各自拿着试卷对得起劲，倪迦一个人呆在座位上收拾东西，想听不见答案都难。

他们说一句，倪迦的心就凉一分。

收拾书包离校，没走走了上百次的回家的那条路。

倪迦久违地，没有目的地，随心所欲地走。

正好是下班高峰，路上行人很多。

他们的目的地是哪里呢？都是在回家的路上吗？

等倪迦迟来感到有些疲惫时，她都已经从学校走到了靠市中心的位置。