年级上出了这么个事情，其实闹到最后谁心里都不舒服。

蒋燕算是被她的父母和生长环境给害了，但其他被她多少影响过的男生女生们呢，他们又

有什么错，被这好一通的区别对待。

最后学校还由此展开了一场思想教育活动，各班办相关的主题板报评奖之类的，还有校长大大，在周一升国旗后还发表了一通演讲，说了说端正考试态度的事儿，讲了讲人权和独立平等，总之是把之前学校有所忽略的这部分思想教育给狠抓了一把。

高一的同学们还好，大概都知道这事儿是为了啥的，高二高三的学长学姐们就懵逼了，尤其高三他们——老师，我们都高三了，您现在给我们讲这个到底是何出处啊？

学长学姐们注定是得不到想要的答案了。

因为事关学生的家事和个人名誉，教导主任严禁知晓情况的高一几个班同学将此事上传论坛，也禁止大家扩张私下讨论。

这一点夏天倒是觉得不愧是实验，做得很好，对于学生就应该有这样的保护意识。

虽说好多人现在思想已经差不多定型了，那你也不能就拍板说蒋燕不会有一天突然清醒过来意识到自己的错误吧。

毕竟要给人改过的机会，不能把人家的路给堵死了，这种事情还是越少人知道越好，知道的慢慢忘了更好。

所以王欣后来又要跟她聊这方面时，都被夏天绕着带跑了话题，几次之后她也意识到谈论这个不大好了，慢慢也就不多说这些了。

第105章

月考成绩出来后,九、十两个重点班人员上稍微调整了一下后,夏天他们又迎来了学校的另一项非常重要的集体活动——英语风采大赛。

英语风采大赛和汉语风采大赛,俗称“英风”和“汉风”,是实验每年上下两个学期都会按时举办的大型活动。

活动主要以比赛的形式进行,给予同学们展示自己在英语和汉语方面学习成果的机会,然后比赛决出一二三名,有团体有个人，之后会颁发奖状和奖牌,班级也会有相应的加分和奖金鼓励这样。

比赛的环节设置还是比较有趣的,包括英文的你比划我来猜；情景剧演出；演讲比赛；外语电影配音等环节。

都是比较注重口语的应用，从中也能看出来实验中学培养学生的目标,不只是单纯的追求卷面上的成绩而已,对学生们的全面发展也是很强调看重的。

比赛是按照每个年级为一个单位进行的,一个环节决出前三进入复赛，然后再三个年级混在一起决出胜负——

实验一向追求这种跨越年级的混战，觉得低年级的跟高年级的对抗会更有挑战欲，高年级的为避免输给学弟学妹们也会拼出全力,然后大家都努力之下,整个赛事的水平也就提高了。