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院长又拿起另一幅画，这幅画是一个小男孩捧着一个足球，另一个小女孩正等着接球，两个孩子踩在绿色的草地上，孩子身上的有几朵小碎花，阳光落在孩子身上。

整个画面一眼望过去，就是两个孩子，但是认真看，整幅画的焦点却在足球上。

球和两个孩子的视线构成一个三角形，看着快要被丢出的球，像是下一秒整个画面都要动起来。

“利用数学计算，有严密的视线分布范围，有了焦点，更会引人注目。”

众人听了院长的解说，再去看这幅画，就更觉得奇妙。

学了美术很多人去做建筑师或者设计师，他们利用精确地计算，形成一幅构图。

这种方式，也可以放在任何作品中，把一件非常艺术的概念，通过数据表达，精准的把控人的视线，抓住人心。

数学与艺术之间的渊源由来已久，列奥纳多·达·芬奇的作品亦深受数学影响。而且名人耶伽内也说过，“数学的力量是无限的，我们可以创造出无数伟大的艺术作品。”

想问学渣秦宁是怎么知道这些理论的？说起来都是辛酸泪。

韩君羽给她复习的时候，很多理论的东西被他用数学的方式列出来，刚开始她很不喜欢这种方式，但是被他毒舌骂多了，渐渐也习惯了这种思维。评论一件作品，不太懂得人可以看色彩和整体感觉和表达情绪，但作为专业人士，看到的点就会更细致。把作品几度剖析，值得推敲的作品，若是视觉效果不错，那就更

值得让人记住。

院长这才去查看作品下的名字，发现是秦宁的作品，有几分意外。

“秦宁，是一个很特别，也很可爱的女孩。”