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第433章 何为师?
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这句话到底牛逼在什么地方?

很多人都说不清,但他们知道肯定是好的。

只有潘建平、河子和释永义这样的文学大家,才知道这两句话到底是个什么境界。

“无”生“有”,“有”归“无”。这是万事万物的起点和终点以及运动变化的最后依据。“无”外无他,“无”蕴含“有”且是“有”。双方对立统一,一定条件下可以互相转化。

无有就是道。往返的运动,或自然,就是德。德就是道内两极之间往返的关系。

一是无,二是有。一生二,二归一。

一生二归交合而生的三就是德,就是自然。

一是阳,二是阴。阳授阴,阴受阳。

阳授阴受交合而生的旋转就是德能,就是自然。

阴阳有限而失衡,阳授阴受失衡而生正负。

产生正负的旋转仍是德能,仍是自然。

仅仅从字面上理解,河子就震惊的发现,这道与阴阳以及自然的论据,便全部融入在了这两句话中!

反正他震惊的已经说不出话来了。

这个学生到底是何妨神圣?

怎么如此厉害?

这文坛何时出了这么个狠人啊!

鹿一凡微微一笑。

这可是老子他老人家的名言警句,是蕴含了他老人家毕生哲学思想的两句话!

你们要是不震惊,那才叫奇怪呢!

掌声整整持续了五分钟,才落下!

鹿一凡淡定的看着潘建平道:“潘教授,还有最后一题,来问吧!”

如此嚣张的样子,让潘建平气的全身发抖。

想了想,自己只有这一题的机会了,潘建平不敢随意发问。

思索再三,潘建平突然想到了自己带的博士生的一个毕业论题。

于是便开口问道:“最后一题,我来问你。生死与忠义如何取舍?”

这题无疑是有陷阱的。

若你简单的说什么我要忠义不要生死,这毫无疑问是假大空的话,鬼才会信!

但若你说自己想要生死不要忠义,这又落入了另外一个圈套。

当初潘建平本人也是想了好久都没想出比较好的答案来,这才让自己的学生换了论题的。

窗外,河子听到此题不禁头疼道:“要糟,要糟!这题有罗辑陷阱,怎么答都不对。”

“难道这学生就要折戟沉沙于此了吗?”释永义望着鹿一凡可惜的说道。

“未必!能说出‘道法自然’如此精妙语句的人,应该不至于说不出答案来。”张一博带着强烈的期待,望着鹿一凡说道。

讲台上,鹿一凡看着潘建平笑了笑:“潘教授,确定要问我这么简单的问题吗?”

“少在那拖延时间了,能回答就回答,不能回答便认输!”潘建平色厉内荏道。

但是看到鹿一凡那风轻云淡,仿佛什么事情都难不倒他的样子,潘建平心中便一阵惊慌。

这个青年,实在有一种让人心惊动魄的气质!

“呵呵,好,那你听着!

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

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