教室里窃窃私语了一阵，响起问卷从前向后传递的纸张声音。

秦政看了一眼问卷男生版。

a4纸，编号213，学校填写印刷钦峥一中。

秦政一道题一道题向下划对勾——

你目前的学历？

高中。

你是否有过恋爱经历？

秦政想了想，有过说明分手过，于是划了“没有过”。

然后继续。

……

作为一个男生，你能接受或者期望与女朋友最亲昵的行为到什么程度？

牵手。

拥抱。

接吻。

上床。

做了没几道题，开始出现了女朋友的字眼。

秦政暂时把魏寅庄看成他女朋友，勾选了上床。

下一题。

如果你和女朋友有过性体验，你认为你和她的性体验感受是否符合你的预计？

秦政还没来得及看选项，忽地听见后排一个陌生的男孩子声音喊“老师，我有问题！”

讲台上的男青年匆匆走过去，和声道“你说。”

那个男同学笑了几声，有点儿揶揄又有点儿恶劣，很直白问“问卷上写的都是女朋友，同性恋怎么办？”

男青年愣了一下“同性恋？”

“对啊！”一片同学都笑了，男同学逗笑许多同学，声音更响了，“老师你们总不能因为同性恋不能结婚，就把基佬都排除在青少年婚恋观统计的范畴外面吧？”

男青年没有面对学生的经验，挠头尴尬道“这……应该不会有同性恋吧，概率很低……”

男同学笑了。

不知谁低声说了一句“怎么没有？”

又有人看热闹不嫌事大，应和“是啊，班里怎么会没有？”

男青年涨红了脸，一时头昏脑热“有吗？谁是？”

讲台上的女青年听见睁大了眼，连忙向他走过去，压低声音“王振，别这么问！”

可班里闹作一团，男青年根本没听见女青年有意避讳降低音量的提醒，犹犹豫豫道“这份问卷只做了两份，如果有不喜欢异性的同学，就不用上交问卷了。”

班里乱哄哄的。

但男青年说话的时候，无数双眼睛都在向秦政身上看。

秦政看了看表，还有半个小时放学。

大家都看他，他总不能一点反应都没有。

把语文书、练习题塞进书包里，秦政背上书包，把问卷揉作一团丢进了垃圾桶里，走过讲台，懒洋洋道“那老师我先走了。”