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揭露四中教育
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上次,我的各科成绩总体是突飞猛进,按理说能挑个好位子。可是,班主任说以后不再一对一挑位,只有全年级前三十名的同学才有权挑排数,不能挑位子。不用真言都晓得我又不能摆脱“包厢”了。难道这也是公平吗?

这一次,我的总体成绩更是一马平川,五门功课总分是478分,有望突破500分。可是,老师又改规定了,由班长廖宝晓安排调位工作,全由班长作主了。这回更不公道了!班长把成绩差的同学往前调,爱说话的同学也是一样,唯独我这个平日不违犯纪的人就是不给调换坐位,依然一尘不变,坐“包厢”坐定了。

这些都是老师口中的公平吗?我犯了什么天大的不可饶恕的罪过呀?!只不过上次的无心之为也要让班主任陈老师记在心窝一存辈子吗?老话说得好:明枪易挡,暗箭伤人呐!这是个什么破规矩,压迫学生透不过气来,也算公道吗?

我都已经知错认错,还要我怎么样呢?!

班主任总是找借口,说没有同学愿意与我坐在一起。这次单人单坐,位子也隔开了,我还不能换位子吗?换位子也需要从同学们的习惯、视力、高矮等方面综合考虑啊!不仅仅只想到按成绩或按说话来调位子呀!

——│暑期补课,伤人伤神│——

在今年暑期,也不知怎么的,学校竟会要求暑期补课。这平时变相要求学生们购买一箩筐的练习资料要花去几百元钱,既累人又没有特好的效果,也就罢了。再说,上回学校强制要求学生们每人每学期交十五元钱办家校通,简直是无聊。这种既没有每天发短信,又是小事情的短信(如放假通知、成绩通知)发来有什么用处呢?费钱还无聊,是不是有什么按箱操纵或者回报什么的呀?这些也全部都忍过去了。更糟糕的是今年暑假要补课。这说是补课,实为上初三的课程啊!酷日炎炎、热气弥漫,同学们坐在班上“赤打滚”(编新词,意思是闷热,热得打滚,热得难耐),哪有心思哪有精力去专心听课呦!现在,进入小暑,大白天大清早就是闷热的了。到了九、十点钟,还不热得像烧锅蒸肉呀!

诚然,天气酷热,天时对学习不利,家长也不同意孩子去补课,关键是学校强压,必须每人交200元钱再写“自愿申请补课”的申请条,孩子也一定去补课。这补课还不是提前学初三的五门主课嘛!又不是补初二学过多的课程,这不是得利还不饶人吗?

学生不是铁打的,家长也不是铁烧的,还得全社会的人一起关注学校,关注学校的事相百态,才能早日补上教育的缺陷和学校的不足啊!那个廖杰主持人也忒能就事乱论呐!

——│“四中”教育,品精论理│——

回顾“四中”的教育,也真会“教育”人呀!从教师们的“惩罚”和教师的报复学生到“变相要求学生买大量练习”的阴谋和“家校通”事件,再到今年全球日益变暖的“夏季大补课”,可谓是步步得利又伤人,无所不能嘛!正如江明省金铭市第四中学初三的某位数学老师说的准:“现在的暑假,是越来越暖和了!”

这位老师的感叹真是意味深远呐!如不细品精读,又怎么能够懂其意明其心呢?!

“四中”教育,是小记者的亲身经历,有无数叹言无法相传啊!对于这种“教育”,也只有法律漏洞不再出现漏洞,也只有教育改革真正改革,也只有社会各界人士的共同关注,“四中”教育的现象才能永远地消失,才能永不显现!

2009年7月于“自家小天地”

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