上次，我的各科成绩总体是突飞猛进，按理说能挑个好位子。可是，班主任说以后不再一对一挑位，只有全年级前三十名的同学才有权挑排数，不能挑位子。不用真言都晓得我又不能摆脱“包厢”了。难道这也是公平吗？

这一次，我的总体成绩更是一马平川，五门功课总分是478分，有望突破500分。可是，老师又改规定了，由班长廖宝晓安排调位工作，全由班长作主了。这回更不公道了！班长把成绩差的同学往前调，爱说话的同学也是一样，唯独我这个平日不违犯纪的人就是不给调换坐位，依然一尘不变，坐“包厢”坐定了。

这些都是老师口中的公平吗？我犯了什么天大的不可饶恕的罪过呀？！只不过上次的无心之为也要让班主任陈老师记在心窝一存辈子吗？老话说得好：明枪易挡，暗箭伤人呐！这是个什么破规矩，压迫学生透不过气来，也算公道吗？

我都已经知错认错，还要我怎么样呢？！

班主任总是找借口，说没有同学愿意与我坐在一起。这次单人单坐，位子也隔开了，我还不能换位子吗？换位子也需要从同学们的习惯、视力、高矮等方面综合考虑啊！不仅仅只想到按成绩或按说话来调位子呀！

——│暑期补课，伤人伤神│——

在今年暑期，也不知怎么的，学校竟会要求暑期补课。这平时变相要求学生们购买一箩筐的练习资料要花去几百元钱，既累人又没有特好的效果，也就罢了。再说，上回学校强制要求学生们每人每学期交十五元钱办家校通，简直是无聊。这种既没有每天发短信，又是小事情的短信（如放假通知、成绩通知）发来有什么用处呢？费钱还无聊，是不是有什么按箱操纵或者回报什么的呀？这些也全部都忍过去了。更糟糕的是今年暑假要补课。这说是补课，实为上初三的课程啊！酷日炎炎、热气弥漫，同学们坐在班上“赤打滚”（编新词，意思是闷热，热得打滚，热得难耐），哪有心思哪有精力去专心听课呦！现在，进入小暑，大白天大清早就是闷热的了。到了九、十点钟，还不热得像烧锅蒸肉呀！

诚然，天气酷热，天时对学习不利，家长也不同意孩子去补课，关键是学校强压，必须每人交200元钱再写“自愿申请补课”的申请条，孩子也一定去补课。这补课还不是提前学初三的五门主课嘛！又不是补初二学过多的课程，这不是得利还不饶人吗？

学生不是铁打的，家长也不是铁烧的，还得全社会的人一起关注学校，关注学校的事相百态，才能早日补上教育的缺陷和学校的不足啊！那个廖杰主持人也忒能就事乱论呐!

——│“四中”教育，品精论理│——

回顾“四中”的教育，也真会“教育”人呀！从教师们的“惩罚”和教师的报复学生到“变相要求学生买大量练习”的阴谋和“家校通”事件，再到今年全球日益变暖的“夏季大补课”，可谓是步步得利又伤人，无所不能嘛！正如江明省金铭市第四中学初三的某位数学老师说的准：“现在的暑假，是越来越暖和了！”

这位老师的感叹真是意味深远呐！如不细品精读，又怎么能够懂其意明其心呢？！

“四中”教育，是小记者的亲身经历，有无数叹言无法相传啊！对于这种“教育”，也只有法律漏洞不再出现漏洞，也只有教育改革真正改革，也只有社会各界人士的共同关注，“四中”教育的现象才能永远地消失，才能永不显现！

2009年7月于“自家小天地”