与此同时，有一位同学叫罗强，他就出来问老师了：“那我们前排的同学又没有讲说，为什么要这么不公平呢？”

语文老师蔡虹的回答很奇怪：“我知道有些同学也要罚抄是被那些说话的同学连累的，谁叫一颗老鼠屎坏了一锅粥呢！当然，讲话的同学也侵犯你们认真听课的同学的利益。你看，他们不停地吵闹，我就上不了课，你们认真的同学也听不到讲课，你们要怪就怪他们，是他们害了你们，你们又不维护自己的权利。你们不去管他们，他们就会翻了天。”

什么？他们上课讲话，我们怎么去管，谁听说过学生管学生，又或是老师管老师吗？亦然，有学生上课吵闹，我们要学习的学生又怎么管得到他们呢？再说，学生上课吵闹，这法律条文未毕能管得住他们呀？！这个连老师都管不住的事情，推给我们，是有什么用意？我们还不是要和他们一块儿，被老师们无情地放在案板上，一刀切吗？

这不，又有一位和我“出身入板”的同学呻吟道：“蔡老师呀！这么多字儿，我们怎么抄得完呦！”

这位身材瘦小的吴强同学向蔡老师诉苦一番，却遭到蔡老师的无声冷漠。

再看看中央台今天播出的《今日说法》节目，主持人给我们观众讲述了一位年仅十岁的女孩子因受不住学校老师们一贯采用的“一刀切”教育法（即全班同学必须罚写一千字的检查），这么锋利的无形刀刺向了全班同学，不能躲过的那个女孩儿跳楼自杀了。经过主持人和律师的讨论，最终结果还是：“青少年是一个敏感的群体，这种方便无效的“一刀切”方法无疑是捅向一个个年轻人。虽然说年轻人遇到困难，是越挫越勇的，但是又有多少个人最做到呢？所以，“一刀切”这个问题是老师、家长们的新问题呀！”

从我的观念来看，“一刀切”的办法，是精神的摧残物，也应该是可怕的变相体罚。如罚抄、罚跑、罚背砖，等等。这些变相体罚是法律管不到的吗？倘若是的话，那这“一刀切”也应该是法律上的新问题，是教育方面法律上的大漏洞啊！

2009年7月23日于“暑假补课”校里