当一天，小白鼠拿着自己琢磨半晌儿的文稿去见黑猫，走到他的面前，问道：“警长大人，我的新作已完结。现在，我将它拿过来给您过过目。”

黑猫接过小白鼠的作品，故作认真地细品一番。然而，在审阅时，他发现小白鼠在新作中出现了个别真名，便大呼：“不行！你的作品触及到政审的要求啊！”

小白鼠满心疑惑起来，心中不停地想是怎么回事呀?论创作水平，平日里属他的写作能力比较强，现如今却遭淘汰，作何解释？

“你自己看看‘黑猫’二字。这是怎么回事啊？！”黑猫愤慨道。

小白鼠拿回文稿一看，这才恍然大悟：“哦！我明白了。原来是这样啊！我忘记化名代真名了，万分抱歉！”

黑猫一听更是怒火冲天，一句话把小白鼠赶出去了。

其实，小白鼠在新作中提到某猫在办案不力的事件，却忘记用化名，作上真名罢了。如果代替的化名又与其他真名雷同，又该如何呢？

是啊！如果说我们想创作批判性文稿，在语言句式上还须下功夫，要仔细修缮，万不可以“真”写真，而要做到以“想”写真，大抵有掩耳盗铃的意思了。呵呵！

换言之，我们只能建立在“想”的基础上，以真事为创作背景，以虚构为呈现成果。

喜爱写作的小朋友，你们在创作时可要以“想”作真，不可以“真”现真。这，大概就是真品的呈现方式罢。