也许是他的强意识和努力，在家人的劝导下，父亲终于让他去读高中了。与其不同的罢，是父亲用无谓的“条条框框”3束缚了他。

然而，在一个学习氛围不浓郁、教师水平极低落、经验不足的刚刚毕业的老师教书、生活环境不完善的基础上，要想考上自己理想的大学简直就是痴人说梦话。加之民办学校向来是以赚钱为目的，连测验的试卷都是用最差的纸张由刚刚毕业的老师来出漏洞百出的没水平的试卷（入学所缴的学费就是包括了书费、试卷费等）。

他现读的高中并非good，而是靠特长生考上二本的民办学校，一本一直没有文科生考得上的。

倘依他所愿，是殷切地渴望能去升学率相对高的好的middleschool。

他的前方，应该是何去何从？黄冈的老校长4，您能给我一个答案吗？

此致

敬礼

远方的心唤

2011年9月20日

解释：1【提前】这里指在中考录取通知收到之前。作者在去无奈地读中专一年后，才从父亲口中得知当时下半年开学初是有去当地市四中读高中的机会。2【失利】指中考失败。3【条条框框】指父亲强实力规定作者的一切在他眼里不顺的“事”。4【黄冈的老校长】这里指能考上大学的公办的好的中学。这里也指黄冈中学的校长。

创作背景：

作者从小对学习看得比自己的生命还要重要。追忆往昔，他从幼儿园大班开始在那稚嫩的脑核里就无意识地形成了一种比同龄人相对较强的约束形态。小时候，他在学校里总会以优异的成绩和负责的态度赢得同学、老师的赞赏。

可是，随着父母关系日益不和，初中学习压力又相比较大，他从初二时就出现成绩下滑的趋势。

那段时间。他每回到家里抓紧写作业，父母就会时不时地吵架，使本身面积不大的屋子里充斥着吵架声、摔盘声、啜泣声、辱骂声，不绝于耳。这以至于他经常要闭塞耳朵，尽量让自己处于不太吵的环境下写作业。无论如何，他都将学习摆在第一位，曾有多次废寝忘食的经历。在家最久的母亲常常为他只顾学习忘记按时吃饭而大骂他，给他心里埋下了怨恨父母的情结。

不知不觉，他的身体在学习与大骂的经受下，加之父亲的长期啰嗦，从小时候可爱的胖嘟嘟的照片上的形貌变得现在弱不禁风的清瘦的落魄学子。

再之，父亲在2010年的夏天将他强送到（掌控学费等经济大权的父亲）外地读中专，且百般阻难他回来读高中，更令他对父亲厌恨。这件事使得原来不和睦的家庭，又出现了一道更深的裂痕。正因为这件事，使得原本可以去较好的中学念高中的他，不得不选择在一所曾为所闻的制度严重缺陷的当地私立中学读高中。

偶时，他不禁在内心中发出感慨：“中国教育制度为什么会如此不堪？中国教育的缺憾究竟产生于何处？到底应如何改变中国当下教育？志士拥才而废哉！”