可是如果是做工厂的话，离了电那是根本就不可能的，毕竟如果都靠手工，这生产效率也太低了些。

总体来说，就是硬件设施上差了些，不达标，不说是苏小软了，就是换个投资商过来，也是瞧不上这里的。

这里附近的村民们，绝大多数都是没有上过学的，如果真地是在这里招工，还是一个大麻烦事。

苏小软摇摇头，只能是另外想办法了。

苏小软让顾楠订购了一卡车的学买用品，除了铅笔和作业本子之外，还有文具盒、笔记本、钢笔以及墨水等等。

当然，大部分都是铅笔和普通的本子，铅笔总共就一大盒，里面有十小盒，也就是总共有一百根，墨水则是一大箱子。

钢笔和墨水都是要奖励给那些成绩优异的学生的，而且只有高中生才有。

苏小软之所以弄了这么多的文具回来，主要也是考虑到了现在京都以及腾县的学校并不多，学生也很少，像是这三平镇的中学里，一个班总共就二十来个人，而且一个年级就一个班！

这可是有着五个村子的大镇子呀！

按道理来说，现在适龄的孩子们可不少，可实际上能坐在教室里的学生却是寥寥无几。

用校长的话来说，能有二十多个就不错了！

说到底，都是穷闹得！

苏小软让顾楠按名单把相关的学习用品都送到了各个学校。

这一批，不是助学也不是奖学，就是单纯地给每个学校提供了一批铅笔和作业本子。

这两种算是文具里面最便宜的，而且便用率也最高的。

一捆本子就有一百个本子，苏小软让人弄了这么多过来，自然是无差别地捐赠了。

这算是先开个头，后面的事情才能进展地更顺利。

关于奖学金，苏小软在京都选定了一所小学和一所中学，其中中学是包含了初中和高中的，在京都也有几十年的历史了。

苏小软选定的小学就是李昭目前在上的，而且不出意外的话，以后平平和安安他们也会在这里上小学。

至于助学金，目前还在挑选中，苏小软再有钱，那也是有数的，并非是取之不尽用之不竭的，所以还是要先有一个度，得学会控制。

腾县这边那肯定是高兴的，他们当然也愿意有人能帮助更多的孩子们上学，只是说起来现在大家都不富裕，所以也不敢指望着人家能帮太多。

原本腾县教育局这边的猜测，是苏小软最多资助十几位学生，别看人数不多，但是这一年下来的费用可不少。

一个小学生一年光是书本费、学杂费，这一年下来就得要三四十块钱了，再加上有的地方可能还需要出午餐费，那就更多了。

十几个学生，那就是几百块钱了！

不少了！

腾县官方这边倒是也挺仁义的，没想着逮到一只肥羊就可劲儿地薅。

不过苏小软根据自己的财政收入情况，再加上了腾县这边的一些调查结果，最终把助学金的名额定在了一百个。

第843章 助学金

助学一百个困难生，对于苏小软来说并不难，况且她很聪明地并没有利用自己的名义去资助，而是分别以服装厂和食品厂的名义去资助的。

后续出面去谈的人，也分别是李厂长和苏建业。

至于京都这边，则是顾楠出面去谈的，而且也不是助学金，而是奖学金，虽然名字不一样，但是苏小软是以苏家快餐店的名义设立的，而且联系的两所学校里，每个年级都会选出成绩优异的、进步明显的、德智体全面发展的学生。

人数虽然是有限定，但是条件明显放宽了一些，不是只有成绩好的学生才能拿到奖学金，只要是有进步的，又或者是在其它方面有了突出成绩的，都可以领。

苏小软之所以这样设，也是考虑到了现在大部分家庭条件都一般，而且成绩好的同学总共就那么几个，她要的是大家都能上得起学，不能只盯着前几名，那样的话，她做这个的目的明显就不对路子了。

这年头能考上大学的概率还是很低的，不说大学，就算是普通高中，也不是寻常人家能上得起的。

苏小软看了顾楠给她整理出来的资料，一部分是从教育局那里参考的。

其中一个镇子上的初中有六十个孩子，能上高中的不会超过五个。

而且这个数字也不是一年两年的，而是十几年来，一直都是这样的。

由此可见，高中的录取分数线本来就高，再加上各个地方的教育资源不同，这孩子们的成绩自然也就高低不同，而且差异还很大。

再加上，一个县里顶多就是一两所高中，就这个条件，能容纳多少高中生？

全县有多少的适龄孩子们？

考虑到实际情况，学校设的分数线也不可能低了。

再加上就算是有的孩子考上了，也未必有条件上高中，毕竟高中三年的花费，比之小学六年还要多。

因为高中就要加上住宿和餐饮了，那钱肯定是唰唰地往外花。

不仅如此，高中的课本和一些复习资料也比初中时要贵得多，所以高中三年，真的不是普通人家能供得起的。

如果家里只有一个孩子在上学还好，如果是有两三个，甚至是四五个孩子，那就算是双职工的家庭也是供不起的。

所以，别以为这年头城里人就是多么好的日子了，条件有限，大家都不容易。

苏小软看到的是让大家都能有条件读书，而不是只盯着谁能考上大学，她现在还没有那么强的功利性，毕竟现在就算只是初中毕业的孩子，她的厂子也是可以做到中层管理的，而如果是普通职工，小学毕业也是可以的。

苏小软跟京都官方的沟通里就提到了，目前也只是先选了这两年学校来做一个试点，如果效果好，真地可以帮助到更多的学生，那他们后续会继续完善相关的计划，然后希望可以帮助更多的孩子们。