好在班主任老师也没想到过几岁孩子这么快就懂得伪造家长签名了，也没深究，班上几十个学生，老师更关注的也是成绩好的学生，对莫安平这个排名倒数的学生不怎么在意，也没有打电话给安桦确认，安桦对莫安平学习成绩也漠不关心，从不过问，还真就让莫安平两头瞒骗了过去。

这次期中考试糟糕的成绩让莫安平从重生者的优越感中清醒了过来，他开始努力认真的学习了，虽然上课还是因为专注力不够爱走神，但起码能够控制自己下课复习不再打游戏了，放学回家也知道写作业了。

但用功读书和玩耍打游戏比起来真的是太累了，莫安平的思想虽然是个成年人，而这也正是他学习的劣势所在，他重生前已经离开校园那么多年，重生后也有五年多没有学习，如今要他突然改变这么多年的习惯，去适应学习生活，难度远比正常的真小孩要高。

莫安平这种人，就是需要有一个人来强硬的管教着他，逼着他学习，他才能学得进去。

前世有原主逼着莫安平学习，监督他学习，一直鞭策着他，让他不敢在学习上懈怠，才能考出不错的成绩，才能出国留学。

但如今安桦不管他，对他实行放养，没人管束的他根本没有多少自制力，晚睡晚起，熬夜通宵打游戏，学习不认真。

莫安平因为那考试倒数的羞耻感努力奋斗好好学习了几天，但他也就三分钟热度，很快热度消退，他就想着：“辛苦学习好几天了，就玩一会儿。”重新拿起了手机打游戏，在游戏里他仿佛又成为了叱咤风云的大人物，那种成就感可比学习让他感到开心，于是沉迷游戏的他自欺欺人的想道：“明天再学习吧，就今天多玩一会儿游戏。”

明日复明日，明日何其多。莫安平总想着距离期末考试还有半个学期，暂时不用急，就把学习给放下了，又恢复了期中考试之前的糟糕学习状态。

上课走神思绪飘到游戏上，下课跟小屁孩同学玩不到一块儿去就自己拿出手机打游戏，放学回家不是看电视就是抱着手机玩游戏，一天到晚也不见他摸过几次课本，拿笔写过几次作业。

等时间快到了期末考试的时候，莫安平才终于着急了，临时抱佛脚的复习，熬夜通宵复习，搞得他好像学习多努力刻苦似的。

或许有人能够在临时抱佛脚学习几天就能考出好成绩，但这个人绝对不会是莫安平，因为莫安平并不是那种天赋型聪明学生，而是要努力刻苦学习才能出成绩的普通学生。

因此莫安平的期末考试成绩也不好，甚至比期中考试成绩更差。

因为期中考试交白卷考倒数第一的那位学生在被老师批评教训、被家长竹笋炒肉之后，这次不敢再交白卷了，还在家长的鞭策下努力学习了半个学期，这次期末考试他考了个不错的成绩，一下子从全班倒数第一提升到中游名次。

别人在进步，莫安平不仅在原地踏步还有所后退，所以他的期末考试成绩排名比期中考试成绩排名还要难看，排在了倒数第二名。

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