孙淑婷把孙环承抱到自己身边，问道：“承哥，你是喜欢自己排队让人做的泥人，还是喜欢以前姐姐送给你的泥人啊？”

“我喜欢我这个，大姐姐送的那个都不知道在哪了？”孙环承毫不犹豫的说出了自己的答案。

孙淑婷和孙姨娘互相看了一眼，孙淑婷接着道：“那承哥可要把泥人放好了，不然又和大姐姐的一样找不到了。”

“不会的，我把它放在我床头的匣子里，到时候肯定能找到。”一脸坚定的说道。

“承哥，姨娘知道你喜欢，那是因为这是你辛辛苦苦得来的，你想，你要是没有进过这么长时间的排队等候，是送到你受上的，你还会这么珍重它吗？”孙姨娘接着孙淑婷的话，劝导孙环承。“承哥也是大人了，你说是不是这个道理啊？”

“我不知道，可我现在最喜欢它。”孙环承眼神有些懵懂，还不太明白孙姨娘说的道理。

孙姨娘有点泄气，不知道怎么教导儿子孙环承。孙淑婷也没有这方面的经验，母女两个都难住了。

孙姨娘和孙淑婷俩人谁也没有发现，在谈话中主题发生了偏移，重点是不要投机倒把而不是讨论哪个礼物应被重视。

踌躇间，大老爷孙志远走了进来，看着愁眉苦脸的母女二人和满脸懵懂的儿子，大老爷疑惑的问道：“怎么了？这是”。

孙姨娘犹豫了半天，不知道怎么说。大老爷孙志远还以为有什么为难的事情，安慰孙姨娘道：“不急，慢慢说，事情总能解决的。”

孙姨娘不再犹豫，就把今天逛街遇到的事情说了一遍，着重强调了孙环承关于排队的看法。

孙姨娘讲完，接着道：“老爷，承哥很聪明，善于借鉴别人，可是他太小，还不会分辨好坏，今天的事妾身想让他明白，劳动所得的比轻易得到的要爱惜的多，最重要的是要他学会守规矩，不要投机取巧，可妾身不知道怎么教导他。”

大老爷刚开始听到这件小事的时候，只是笑了笑，在听到孙姨娘讲承哥说让自己的小厮替自己排队的时候，眉头皱了皱。听完孙姨娘的烦恼，大老爷也有点头疼。

归结底，还是要承哥知道好坏、善恶，心中有一把标尺，这并不是三言两语就能够讲明白的。需要先生在学识上的引导，父母的教导，其实这就是一个长大、明辨是非的过程。

大老爷安慰孙姨娘道：“你也不要着急，明白是非也不是三言两语，一天两天就做到了，现在主要是吧承哥身边的人调教好，平时也多劝导者他。有时间我去找先生谈谈，让他多讲讲一些做人的道理。”

大老爷孙志远对孙姨娘说完，朝孙环承招招手，让他来到面前。“承哥，真孝顺，还去泥人铺子给祖母做小像”先夸了夸孙环承，才接着道：“你看，你都可以让小厮去排队，祖母是不是也可以让身边的丫鬟去呀？”

承哥想想是这么回事，点点头，好奇的问道：“那祖母为什么让我去呀？”

大老爷把孙环承抱进怀里，坐到椅子上，“那是祖母看重你的心意啊！祖母还想让你看看京都最好的泥人铺子做的泥人，昨天你不是还在看龙舟比赛的大街上买了泥人嘛你想想排着队的时候，看到后面有人到前面小厮守着的位置的时，是不是不少人都朝着他们指指点点的啊！”大老爷孙志远虽然没有见过当时的场景，可想想都能有这种情况，特别是喜欢泥人的大多都是小孩子，还没有和大人一样学会太多的遮掩，有点不高兴很可能直接就说出来，没有多少顾忌，不像大人很多时候碍于身份和地位，很多话都不敢明说。

孙环承瞪大眼睛，崇拜的看着爹爹孙志远，“对啊！爹爹，你怎么知道的？好多人都指着他们呢，还有几个人直接朝他们嚷嚷呢！”说完还补充了一句“我只是看着，没有骂他们”。

“那你觉得都被人指指点点的这些行为，是值得学习的吗？”大老爷孙志远趁机问了一句。

孙环承一直低头想了想，抬头对爹爹孙志远道：“他们做的事不好，大家不喜欢”。看着爹爹露出的笑脸，越说越大声“他们做的不好，我不要学他们爹爹，以后不好的事情我都不学”。

大老爷孙志远开心的笑了出来，“好，咱们不好的事情都不学，以后好好跟先生学知识，你就知道哪些事情是好的，哪些是不好的。好不好？”

孙环承眼睛发亮，大声的答了一声“好”。

孙姨娘和孙淑婷看着明白的承哥，也露出了放松的笑容。

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第二十三章 教育问题

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