林老师笑笑,拉了林蔚然到阳台上说话。林老师没有搞思想动员,也没描述前途的艰难,他只说这两天自己正好要去省城办事,叔侄俩可以一起去。
林老师很谨慎,他心里有件事装了快一年也没说。
去年省重点中学市三中的赵校长,在全省优秀教师交流会上遇到林老师,畅谈了一下午。赵校长觉得林老师对语文教学有着非常清晰的规划,很符合三中建设文科重点学校的思路。于是当场问林老师愿不愿意来市三中当语文组组长。
林老师一直没有明确答复,其中一个主要原因就是林蔚然在县京剧团没有房子,他要是搬去了省里这孩子住哪儿,他绝没想过县一中会在他调走后还能给保留房子。
另外一个原因,就是他现在是县一中相当受欢迎的老师,用金字招牌来形容也不为过。
他带的毕业生高考录取率很高,多少家长找关系要把孩子安排进他的班,因为那就等于一只脚已经迈进了大学-那个让经历过文化浩.劫的长辈们格外向往的地方。
他要想调去省里,学校不一定肯放人,必须市三中主动出击才行。
前个月赵校长又写信来了,非常诚恳,邀请林老师先来市三中看看,并承诺调动后给他全家落户口,并提供一套住房。林老师不傻,他当然明白调动到市里,仕途远比在县城要好。
如果林蔚然能在省里找到工作,如果他自己顺利进入市三中,那全家人又在一起了。林老师准备去和赵校长详谈一次,为了自己,为了家人。
在往省城的长途车上,林老师拿出一封推荐信。前几天林蔚然回村里的时候,林老师去县剧团了解情况外加帮他收拾东西,找了林蔚然他们团长。
团长说林蔚然学小生的,稀缺行当,又这么年轻,只要好好练功台上拿得出本事,不愁没剧团要他。
林老师说了一堆客套话,感谢多年来团长的栽培,又把在团长的英明带领下,县剧团获得的成绩一一列举了。
见团长笑得一脸得意,林老师装作刚刚想起,实则计划已久,拿出纸笔,请团长给林蔚然写封推荐信。
团长大人正沉浸在升迁的愉悦中,来者不拒,提笔就写,洋洋洒洒三大篇,把林蔚然从小在少儿班怎么用功,来团里工作怎么勤奋,与同事怎么和睦,从演出态度到生活作风是写了个详详细细。
林老师在一旁时不时说几个夸赞的好词,团长都一一听写了下来,末了再落上作为领导人物练习了无数遍的签名,盖上即将封存的县剧团红章,一件对林蔚然求职很有帮助的东西诞生了。
这封推荐信林老师复印了好几份,不管林蔚然去什么单位求职,原单位一把手的推荐信都是相当有参考价值的。林蔚然眼睛都直了,他真心没想过请领导写推荐信,还是三叔有经验。
林老师又问林蔚然有什么办法能让他的履历表在纸堆中脱颖而出?
贴几张彩色贴画?揉皱巴了?林蔚然想了半天只能摇头。林老师从口袋里拿了一支美工笔给他,说等会儿用这笔填简介。
林老师这一招很高明,各单位办公室提供的一般都是黑色碳素笔,就算求职者自带蓝色圆珠笔,一样的纸张大小,写出来能有多大区别。而这弯头美工笔落在纸上的字迹有粗有细,很容易引人注意。
当然了,林老师这么做也是有信心的,林蔚然从小被他督促着写毛笔字。到戏校学了小生,带教老师说小生戏多是才子佳人,不练书法
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