这对安宴来说已经是不小的进步了，尤其是后面的英语作文，他还能够编下去，偶尔来一两个高级单词。写完整张卷子，还没有来得及检查，老师就已经让同学们交卷子了。

交卷子的时候，坐在他前面的那位学生眼神就有点儿不太对劲儿了。他轻咳一声说道，你确定你真的是乱做的？

差不多吧，绝大部分的单词我都是靠猜测的，能做出来才怪。

我还抄了几道你的答案呢。

看来你算是要完了。安宴捂着额头说道，到时候你的分数比现在还低，可别怪我啊。

放心吧，不怪你。那人罢了罢手，直接离开了教室。

安宴收拾了一下，接下来就是下午的最后一科理综。理综化学和物理，安宴其实不太担心，考得不算太困难。就是物理吧，他现在处于一种似懂非懂的状态。很容易做错，一道题做错了还没事儿，但是每道题都做错，那就很尴尬了吧。

尤其是王座还辅导了他这么久的时间，别人上补习班都是要缴费的，还不一定能够学得会。他可是被王座一对一辅导了一个暑假，要是物理还是考得很差，估计他自己也会没有脸的。

下午考试的时候，安宴先是将化学和生物做完之后，最后才开始做物理题。

物理题对于他而言是最为困难的，趴在课桌上绞尽脑汁想了好一会儿的时间，安宴这才开始一边写一边计算，又生怕做错了题。直到老师叫交卷的时候，他刚巧做到最后一个大题的最后一个小题。

还没有做完，老师就叫他交卷。没有办法，如果不交卷，理综就算是白做了。

不情不愿地交卷之后，回到教室。冯成早就已经回了教室，趴在课桌上，似乎正在小憩。听见响动声的时候，睁开眼睛看向安宴说道，回来了？

对。安宴气鼓鼓地坐下，冯成看了好一会儿安宴的神色，琢磨着说道，你怎么突然生气了？

也不是生气，就反正就是还有一道物理题还没有做完呢，老师就让交卷子了。

哦，生老师的气了？

不是生老师的气，是气我自己。

啊？冯成没有弄懂安宴的意思，纳闷地说道，你气你自己什么？

就明明可以做完最后一道题的，结果速度慢了一点儿，没有做出来。说道这里的时候，他转过头来看向冯成询问道，对了，最后一道题是不是说着安宴拿着草稿纸一边写一边说，是这样吗？

冯成凑过脑袋看了一眼，你的解题思路不错，就是最后的答案错了，如果做完了，还是能得分的。不着急，我觉得你的理科也不算太差了，在努努力，能够更好的。做题的速度嘛，可以快一点儿，不过还是得根据你自己的速度来决定，否则，速度是提上去了。错误多了，也无济于事嘛。

冯成说完之后，伸了一个懒腰，我先去吃饭了，一起去吗？

算了，你先去吧，我待会再去。安宴揉了揉自己的眉心，感觉自己还是欠缺了很多东西，也不知道要多久的时间才能够补上。

安宴这边还在对自己生气，考完之后，老师都集中在办公室里批改试卷。本来是想要今天之内改完试卷的，如果实在不行，那就明天出结果。

这群老师一边聊天，一边批改试卷。

直到一位老师咦了一声，笑着说道，有点儿意思？

哟，林老师，你这是怎么了？

没什么，我就是觉得有点儿意思。

有意思？能让你林老师觉得有意思的东西可不多，更何况我看林老师批改的好像是后面那几个考场的试卷吧？

如果是前面几个考场的试卷，我不仅不会觉得有意思，还会觉得写卷子的学生是不是成绩下滑了。林老师含笑说道，正是因为批改的是后面几个考场的试卷，所以我才会觉得这个考生倒是有点儿意思。

说说看？

成绩中等，努努力考上二本或者是一般重本应该是没有问题的。林老师抽出卷子扬了扬说道，通常这样的考生，也应该是在前面的考场才对，没想到是后面的考场。我猜想，这个学生大概是上学期的考试成绩不太理想，暑假的时候复习过。并且复习后的基础知识还是非常扎实的，所以分数稳步向前。

现在看上去似乎只有一百来分，但要是他在努努力，说不定等高考的时候，还能够考出一个高分来。林老师说罢，将卷子放在一旁。

第26章表扬

从卷面上来看,这位学生在基础上花费了不少的功夫，不过很可惜的是，虽然花费了不少功夫,但还是有谁欠缺的。林老师说完之后停顿了一下，不过能够看出来,比后面其他的考生已经好了不少了。

比如说这道数学大题。林老师又从批改好的卷子中将考生的试卷给抽了出来,仿佛他知道考生的试卷究竟在什么地方似的。

抽出了卷子之后,林老师笑着说道，你看看这个学生的最后一道大题，思路是对的，可惜的是最后一步他应该是没有算出来，否则最后一道大题，起码能够得到大部分的分数。

哟旁边的老师扶着眼镜拿着卷子认真的看了起来,先不说这位学生做得如何，就从字迹上来看吧,如果要说这真是一个学习成绩特别好的学生，老师觉得不太可能。首先这个字迹就很有问题，能看出来，这位学生肯定是练过字的。但练过归练过,但这字确实不太好看。

其次，这学生的思路虽然较为不错,但还是没有像是那种成绩特别好的学生那样，能够一针见血的将所有思路都连接上来。不过在后面这群连大题上思路都没有的学生中间而言,简直就是云泥之别。

唔最后一道大题。老师扶了一下眼镜，笑着说道，的确比其他的学生好了不少，思路上还有些问题,不过孺子可教。

哟，我看看这个笔迹。旁边批改其他科目试卷的老师凑过身来，看了一眼试卷，又看看手中正在批改的试卷说道，你们看看这个字迹，是不是我手中的试卷，也是这个学生的？

林老师拿着试卷看了好几眼，随后点点头说道，没错，还真是这个学生的试卷。

我看看啊，第一道题没有错误，第二道题也没有错误唔前面都没有错误，证明基础知识还是学得挺扎实的。这样的学生，要是懂得一些变通，高三的时候在努努力，考上重点大学应该还是不算太困难的事情。林老师放下卷子之后笑了笑说道，也不知道这个学生是哪个班上的，那个班上的班主任可得好好带这个学生才行。这样的学生，说不好还能多上一个重点大学的名额。

这是对自己负责，也是对学生负责。考上重点大学，老师们都是有奖励的。不管是哪所重点大学，只要过了重点大学的分数线，老师都能够得到学校给予的奖励。所以高三的老师尤其会对那群能够考上重点大学的学生们多多关照就是这个缘故。

其他的老师笑了笑，互相传阅了一下这张卷子，愣是没有认出这张卷子究竟是哪个学生的字迹。这个时候，大部分的老师都摸不着头脑。究竟是哪位学生这么厉害，一个暑假的功夫就长进了这么多，就光凭借这两张卷子的分数，就甩了这个考场平均分数好几十分。更别说还有其他的科目，那更是

不知道还要甩这个考场平均分多少分呢，起码也要甩一百五十分起步的程度。

就这个成绩，起码也能够在全年级中算得上是中等偏上的成绩了。也值得老师去栽培，放下卷子之后，这群老师又开始批改卷子。