叶娇看着不远处亲密的两人，恨不得马上冲出去，将那个小贱人打死。

凭什么林晓晓抄袭得高分却被老师护着，君野还喜欢她，这人有什么好？

她不会放过他的，明的害不了她，叶娇就暗的来！

语文课上，汤老师正讲解着作文。

“三班的同学们，我真是服了你们了。有的同学考试凭实力，有的靠视力，有的完全靠想象力。看看这幅图：水龙头下放着一个金猪形状的容器，装滴下来的水。这告诉我们什么？”

同学：“珍惜用水！”

“对，就是水资源问题，围绕这一主题写篇作文，这一般人都看的出来吧？”

老师叹了口气：“可你们班，我的天，有几个还真不是一般人，几个同学居然写《注水猪肉》。”

“我就想问问，这哪里来的注水猪肉？脑洞都开到天际去了吧？特别是杜恒同学，你自己看看你写的什么鬼东西？”

语文老师都不想点评，看一遍脑袋疼一遍。

大骂特骂不良商家，讨论注水猪肉的危害性，全文没标点就算了，后面还有一个骚操作，mmp凑字，后面无限循环到整篇作文结束

老师：......

还有比这更敷衍的吗？这写了还不如不写！扣印象分！

当初封名字，汤老师改这份试卷作文的时候，她还笑的开心，哪个老师教的二货学生，写出这种东西。

结果，一开封印，自己班上的。

语文老师：......

呵呵！想挥刀自宫jpg.

“老师，这一千个人还有一千个哈姆雷特。这上面滴水，下面是猪。加起来最简单的理解就是注水猪肉啊！”

杜恒挠头，他没觉得自己没啥错，是其他人想复杂了。

“这只是一个储蓄金猪模型。”

“我知道啊。真猪也不能放这啊！”

早剁吧剁吧包饺子吃了！

老师：......

“我只是跟你说下面金猪寓意珍惜的意思，什么真不真猪？”

杜恒：......

你说是寓意珍惜，我也可以说真猪啊！

就许你这么理解，不能我这样说？

老师太霸道了吧！

林晓晓在下面听着，看着杜恒一副无辜，还跟老师争论的场景。

她笑的不行，真的，君野的小弟一个个都是人才！不走寻常路。

不过杜恒在某些方面说的也没错，每个人对一件事物都有自己的理解。

我们一味追求统一答案，有时候也是在扼杀创造力！

想想今后每个人，看到一副图，都只看到一个主题，相同的理解，作出一样的答案，那时候才是真的可怕！

林晓晓挺佩服杜恒的，能勇敢的写出自己的想法，并为此坚持，很多人其实做不到如此。

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