林子衿笑着走过去，像是哄小孩子一样，把班主任的脑袋按在自己的肩膀上，拥抱着她，她说：老师只是看起来像个大人了，其实也还是小孩子的，有时候想不通了就会钻牛角尖，大家都是这样的，老师也是，对吗？所以啊，老师hellip;hellip;rdquo;

她的声音很软，似乎天生就有一股子安抚人心的力量。

她说：hellip;hellip;老师，休息一会儿吧。rdquo;

您太累了。

班主任被拥在林子衿的怀里，背朝着秦枫。

面前是不久前粉刷过的新白墙面，和空无一人的走廊。

安静又空荡。

隔着一堵墙，里面是她的学生，似乎在安安静静的上自习，什么也不知道。

金色的阳光照在脸上，暖暖的，柔柔的，耀眼又灿烂，让人想靠近一点，再靠近一点。

老师看起来像大人，可有时候也是小朋友啊。rdquo;

老师，喜欢是什么呢？rdquo;

喜欢是一种好感，一种想要亲近的感觉，一种应该光明正大吐露出来的美好。它不应该被这么排斥。rdquo;

老师，我是喜欢你的。rdquo;

这次，是您错了。rdquo;

对不起，让您担心了。rdquo;

休息一会儿吧。rdquo;

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一句又一句话，就像不断拉着她的手，干燥温柔，坚定有力，带着她一步一步地走出来。

终于，她想通了。

扯开迷茫犹疑缠绕着她的丝线，整个人重新沐浴在温暖的阳光下，那是敞亮的心底世界，有着所有问题的答案。

她咬着牙，下巴抵着林子衿的肩膀，默默的无声流泪。

人是坚强的，又都是软弱的，会冲动做事，会理智思考，会有幼稚的时候，也会扛起应当的责任。

正这样一个矛盾的个体，才是真正有血有肉，鲜灵灵，活生生的人。

秦枫无奈，对这样的结局也不感到多意外，只是看着班主任轻微起伏的后背，有点失落。

他以为这次的事情可以自己解决的，却没想到又被她抢先一步。

林子衿轻拥着班主任，调皮的冲着安静站在一边的秦枫眨眼，勾起嘴角笑了笑。

秦枫也跟着笑了，嘴唇微张，无声地吐出三个字：

小祖宗。

林子衿似是得意的回瞪他，像在邀功。