第二天早上站在镜子前端详自己。
可能是因为这三四天里，他日出而作日落而息，又吃得好喝得好，所以脸上长出一点点肉来。
整个人看上去好看了很多。
这一点家长们也发现了。
他们送小朋友来幼儿园时，真心实意夸奖许意变帅。
许意脸微微泛红。
家长们越发觉得许园长这个小伙子不错了。
林琳笑着把奥尼尔交给了许意。
许意摸摸奥尼尔的小脑袋。
林琳手上又牵了一个小朋友吉满。
许意好奇地问：吉满妈妈今天没来吗？
林琳说：他妈妈临时有事儿，我今天带他过来的。
林姐，麻烦你了。许意说。
客气了，对了许园长，吉满昨晚受凉了。
看医生了吗？许意问。
看了，医生说没事儿。
那就好。许意放心了。
林琳接着说：许园长，他性格内向，可能心里还有些不舒服，许园长今天多多留心点。
嗯，我会的。注意小朋友身体情况是每个幼师的职责。
辛苦许园长了，那我就走了。
送走林琳，许意带着小朋友进入幼儿园。
例行晨检、早操、唱儿歌和玩耍。
期间他特别注意了的表现。
有意无意地和吉满交流。
故意让活泼的小朋友带着吉满玩耍。
吉满状态好多了。
快到中午的时候，他带着小朋友进入餐厅。
他笑着问：你们洗手了吗？
洗了！小朋友一起说。
许意抬起两只手说：把你们的小手手伸出来我看看。
小朋友们一起伸手。
确实都洗干净了。
许意特别挑选了两个小朋友夸奖。
其中之一就是吉满。
吉满听的微微一愣，心里翻滚着开心。
接着许意又说：小朋友们，我们做饭吃好不好？
小朋友立刻答应：好！
许意加重的语音说：要你们自己做饭喔？
小朋友们都愣了。
他们以为是园长做饭呢，想不到要自己做。
一些小朋友反应过来之后，很想尝试。
可是吉满脸脸上却有些紧张。
许意说：不要怕，园长教你们。
许意转身到厨房。
把今天早上蒸好的米饭盛出来，还有早起切的黄瓜碎、胡萝卜碎，生菜碎，苹果碎，午餐肉碎，黄桃碎都摆在儿童餐桌上。
接着给小朋友们面前各放了两个小碟子。
一个小碟子是空的。
另外一个小碟子里就放着黄瓜碎胡萝卜碎等配料。
看起来很好看。
小朋友好奇极了。
许意说：那我们一起做饭吧，很简单的喔。
小朋友立刻转头看许意。
许意用手抓了一把米饭，放在碟子里，另外还给小朋友一人一团米饭，说：用小手轻轻地把米饭压平了。
米饭是早上蒸好的，现在还有微微的温度。
小朋友也不会觉得烫。
新奇地跟着许意把饭团压平。
许意拿了一点胡萝卜碎，洒在米饭上，说：接着我们加上一点点胡萝卜碎，我看看哪个小朋友认识胡萝卜喔。
许意话音一落。
小朋友们纷纷从五颜六色的小碟子里找胡萝卜碎。
他们是认识胡萝卜的。
但是胡萝卜变成碎状的，他们找起来就有点难度了。
吉满伸手准确地在小碟子里找到了胡萝卜碎。
许意立刻夸奖：吉满小可爱先找到，好棒啊！
人都是喜欢被夸奖的。
小朋友更是。
吉满接连被夸奖两次，心里甜丝丝的。
顿时感觉这个做饭很有趣。
其他小朋友也想被园长夸。
接下来都积极地找食材。
几乎每个小朋友都得到夸奖了。
他们越发觉得做饭有趣，脸上都带了笑容。
愉快地在米饭上面加了胡萝卜碎、肉松、黄瓜碎、黄桃碎、午餐肉碎等等。
然后用肉肉的小手，把米饭和这些都捏在一起。
米饭里特别加了糯米，所以是有黏性的，很容易捏成一个圆圆的饭团，可是小朋友们年级小，做起来也是状况百出。
有的一下把蔬菜捏出来了。
有的把饭团捏碎了。
有的把饭团捏扁了。
不过，这些都不要紧。
自己做的饭总是自带滤镜的。
小朋友已经在做饭中发现了乐趣，觉得自己的特别好看。
看见许园长在吃自己手里的圆饭团。
他们也吃自己手里的四不像的饭团。
米饭蒸的好，配料配的好，不管怎么捏，吃到嘴里都是美味的，小朋友一下子就尝到了美味，嚷嚷着好好吃。
许意温柔地问：吉满，好吃吗？
吉满弱弱地回答：好吃。
要不要吃第二个？
吉满怯生生地说：要。
好，吃多点，我们会长得更好看一点。
许意微微一笑，像一束温柔的光一样，让人心里暖暖的。
吉满低下头，小嘴也抿了抿。
许意又给了吉满一团米饭。
小朋友纷纷开始做第二个圆饭团。
虽然并没有比第一个进步多少。
可是大家能够一起做饭，一起吃。
这是多么开心的集体生活啊。
一个个都做的格外认真。
看着许园长吃掉碟子中的黄瓜碎黄桃碎之类的。
他们跟着学，一点儿也没有浪费。
午饭就在大家的参与下完成了。
散步一会儿，小朋友都到休息室午睡。
许意开了监控，开始收拾餐桌和厨房。
然后给家长们做奶黄包，总共要做八十个。
发面是早上和好的，所以八十个奶黄包并不费什么时间。
用大蒸笼，一次性蒸好，放凉，装盒。
下午放学的时候，许意把奶黄包给家长们。
立刻就收到了一百星币的进账。
开心地目送小朋友和家长们离开，他特意多看一眼吉满。
吉满状态良好，乖乖地跟着妈妈艾米走，他也就放心了。
艾米并不知道吉满在幼儿园发生的事情。
回到家之后，她检查了一下吉满的身体，一切正常。
没一会儿，吉满爸爸欧明从外面回来，同时外卖也到了。
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