许意这时候才问：沸沸，你也吃吗？

沸沸低头不说话。

许意说：特别好吃。

沸沸还是不吭声。

许意说：给你吃，好不好？

许意把一支奶酪棒递到沸沸眼前。

沸沸一下认出了奶酪棒的形状，是他最喜欢的机器人，他不知道这是许园长昨天晚上了解他喜欢机器人后，特意给他做的，但是他想要，他伸手就要拿。

许意没有给。

沸沸抬起红红的眼睛看着许意。

许意说：给你可以，但是你得答应园长两个条件。

许意的声音自带一种温柔感，就像是春风里的风一样，让人很舒适，沸沸也不自知地感觉到了，不由得就愿意和许意交谈，问：什么条件？

许意伸出一根手指：第一，不要哭了。

沸沸说：我现在不哭了呀。

许意又伸出第二根手指：第二，要好好上学。

我不想上学。沸沸诚实面对自己的内心。

为什么呢？许意明知故问。

沸沸答：上学不好玩。

许意又问：你怎么知道不好玩的？

我上过学啊。

你在哪儿上的？

我在别的幼儿园上的。

那你今天在我的幼儿园上，看看好不好玩，行吗？

我说行，你能给我机器人吃吗？

许意点头。

沸沸说：那我说行。

好，要是觉得好玩，明天也要来上学喔。

嗯。

说话算话。

我算话。

拉勾。许意蹲下来，伸出小拇指。

沸沸也伸了出来，勾住许意的小拇指：拉勾，上吊，一百年不许变。

许意这才把奶酪棒递给沸沸。

沸沸伸手接过来，张开小嘴巴就咬了一口，入口就是浓浓的奶香，口感顺滑，甜甜的，Q弹的，比他吃过的零食都好吃，他忍不住就吧唧吧唧地咬起来。

很快一支奶酪棒吃完了，他又吃了第二支。

想要再吃第三支的时候，许意说：没有了。

沸沸立马不开心了。

许意说：不过中午，可以再吃一支。

真的吗？沸沸惊喜地问。

真的，中午不但有奶酪棒，还有面叶可以吃。

面叶是什么？沸沸只知道面条，没听过面叶。

就是很好吃很好吃的食物。

沸沸一听就上心了。

果然爱吃！

许意看着沸沸感兴趣的样子，偷笑了一下。

他知道沸沸讨厌上课，所以他不说上课二字，而是说我们来检查一下手手干净不干净、我们跳跳舞吧、快看，这儿有蚂蚁以及蚂蚁很厉害等等开头，把晨检、早操、玩耍和讲故事都给完成了。

沸沸都没有察觉到在上课，就到了中午吃饭时间。

中午不但有奶酪棒吃，还有特别好吃面叶。

面叶是许意擀的，滑滑软软的，就像有小鱼儿在按摩舌头一样，沸沸一下子喜欢上了。

他吃的饱饱的，散步之后，睡在许园长铺好的床上，听许园长说睡前小故事，他歪着小脑袋看着许意，感觉园长身上罩了一层温柔的光。

好好看。

他看着看着就睡着了。

梦中他又和园长一起看蚂蚁了。

还进了蚂蚁王国，吃了好多好吃的。

他在梦里开心地笑。

这是他在其他幼儿园都没有做过的美梦，醒来以后不但看到了蚂蚁扛面包渣，还吃到了脆脆的苹果。

他可开心了，指着蚂蚁和奥尼尔他们讨论。

这一幕落入许意眼中。

许意松了一口气。

又陪着小朋友玩了一会儿，就到了放学时间。

家长们准时来接小朋友了。

易莎悄悄地向许意询问了沸沸的情况。

许意如实说：开始哭了三分钟，后面就很乖。

易莎不相信地问：很乖？

许意简单扼要地说了沸沸一整天的活动。

易莎诧异极了。

不过沸沸在场，她也不好和许意细聊，和李克带走沸沸，一直回到家中，夫妻二人绝口不提幼儿园事儿，就怕沸沸再次嗷嗷叫着不上学。

一旦沸沸提到幼儿园相关事情，他们赶紧转移话题。

晚饭就这么平平顺顺地过去了。

等到沸沸睡着了，易莎才和李克说起沸沸的情况。

易莎说：许园长说沸沸在学校很乖。

李克不相信地问：真的假的？

真的。

是不是因为沸沸到陌生环境，所以才乖的？

易莎侧首问：你觉得沸沸是那样的人吗？

李克想了想，说：不是，那他是为什么变乖了？

我也不知道。

夫妻二人都有些不解。

第二天早上又发愁沸沸上学的事情。

易莎已经准备好了一箩筐的话劝沸沸。

就在这时候沸沸的房门打开了。

夫妻两个一起转头看去。

只见沸沸身上歪歪斜斜地穿着小衣服，扣子扣错了，裤子穿反了，鞋子穿错了。

可是可爱的小书包背的是正确无比。

易莎问：沸沸，你干什么？

沸沸认真地说：我要去上学！

易莎怀疑自己幻听，又问一遍：你刚刚说什么？

沸沸郑重地重复一遍：我要上学！

易莎和李克手中的勺子当啷的一声落地。

作者有话要说：

沸沸：我要上学！

易莎：想哭！

李克：我要去拜许园长。

许园长：？？？

第十二章在幼儿园的第十二天

上、上、上学？

真的是上学！

沸沸口中居然能够说出来上学二字！

易莎和李克一下子愣住了。