几个小学生有些好奇地看着他,瞧见他身后的背袋后，就问道：哥哥,你是学音乐的吗？

南昭点头道：对，我是附近七中的音乐生。

吹萨克斯的小孩说：哇,好酷哦！

南昭又问：你们自己在这儿玩？你们老师呢。

小学生说：现在放学了，老师回家了，以前同学们嫌我们吹得难听,我们就自己出来练习了。

不难听啊。南昭认真地说：只是不熟练而已，多练几次就好了。

小学生们得到了夸奖，马上就笑开了，有人问：哥哥，你是学什么的呢？要不跟我们一起玩。

南昭有点为难地说：我是拉二胡的，跟你们的管弦乐器不一样。

其中一个小孩撒娇道：二胡也很酷啊，我们尝试一下吧。

刚才的曲子你会吗？要不哥哥你带着我们来一遍。

会吧。那是小学校园常放的歌曲，南昭以前也学过。

二胡和管弦乐器的搭配，确实有种说不出的违和感，但尝试之后，却让人出乎意料。

南昭会调节速度，跟着小学生们的节奏，小学生们虽然还不熟练，但也会努力跟上南昭的调子，磨合了几段之后，却又意外地和谐。

一曲结束之后，小学生们放下乐器，兴奋地拍着手：哥哥，你好棒啊！

南昭笑着鼓励道：你们也很棒，继续加油。

从广场出来后，南昭的心情好了许多，经过了这件事，他越发觉得杨老师说的话很有道理。

第二天的课堂上，南昭还在思考这件事情，看着窗外的景色，神情若有所思。

语文老师的声音比较低沉，念课文的时候有种神奇的催眠效果，时秋掐了一把大腿，才没让自己睡着。

他转眼看到南昭出神的模样，就问道：南昭，你在想什么？

我在想南昭犹豫了一下，才开口：我们两个班没必要这样，杨老师说得对，民乐跟西乐本身是可以互相结合的。

时秋苦恼道：没办法啊，在你转学来之前，两个班都是互看不顺眼的，矛盾不是一天积累的，也不是一天可以消除。

也是哦。南昭收回了视线，轻轻地叹了一口气。

当天晚自修，两个班又在音乐室碰上了，这次的□□味稍微小了一些，但还是各练各的，没有要合奏的意思？

南昭有些担忧地问班长：班长，要不你去跟隔壁班的班长沟通一下，我们暂时别计较以前的事情了，先把这次演出排练好再说。

班长叹了口气说：你以为我是那么不明事理的人吗，我昨天已经去找过隔壁班班长了，他说他也劝不住他们班同学，就像我们班也不一定都听我的。

而且，就算表面上可以和谐，但演奏的时候，还是可以感觉出来的。

南昭也无可奈何了，只是隐隐有些担忧。

下午的乐理课上，高二民乐班和西乐班要进行第二次排练了，杨老师在走进音乐室之前，特意跟两个班强调了一遍，要同心同力，互相理解，才能演奏出好的作品。

大家口头上都答应了，但在演奏的时候，矛盾还是能从音乐中感觉出来。就算是杨老师这么温和的人，也忍不住发了脾气。

既然你们都心不甘情不愿的，那就别练了，我不管你们两个班以前发生了什么，但在此时此刻，你们就应该是亲密的朋友，情绪到了，合奏自然能和谐。

机会只有一次，不把握就留给别人，你们高一的学弟学妹都盼着能有一次正式的演出呢！

我再给你们几天时间磨合，要是下次排练还是这种状态，我就跟学校提议换高一音乐班去。

杨老师撂下话就走了，留下了面面相觑的众人。

作为音乐生，理应珍惜每一次演出，南昭在这种时候，总会第一个站出来：我有个建议。

众人齐刷刷地看过来，等待他的下文。南昭接着说：明天晚上，我们两个班去西郊空地比一场，有什么不满都通过音乐表达出来，但从那以后，大家必须用心合作，圆满完成一次演出。

民乐班平时都听南昭的，倒是没什么意见，西乐班的班长犹豫了一下，也替他们班答应了。

这消息很快就传遍了学校，大家都知道这两个音乐班从高一斗到高二，决斗的方式还贼高超，本着看热闹的心理，都打算去围观一下。

于是第二天傍晚，七中大部分学生都没回家，而是去西郊空地聚集了，南昭走出教学楼的时候，碰到了顾誓，正好跟他说了这件事情。

顾誓从口袋里掏了颗糖给他，轻声应道：嗯，加油。

南昭含着糖果，歪了歪脑袋，你要去看我们吗？

不看你们。顾誓对上他的目光：只看你。

南昭露出了甜甜的笑容，这时候身后传来了叫唤声，是南牧知道了事情，过来找他了。

那我先过去了。南昭冲顾誓挥了挥手，就跑开了。

南牧看到了顾誓的身影后，脸色不悦道：怎么又跟他走到一起了。

南昭装无辜道：我们只是说说话而已。

走吧，吃完饭再过去。

约了六点，南牧带着南昭去吃了晚饭，五点半把他送过去了。

南牧把二胡递给南昭，吩咐道：我在旁边看着，待会要是打起来了，你就喊一声，我马上过去帮忙。

南昭背上二胡，好气地说：什么啊，我们又不是打架。

时秋也过来了，看到南昭后想过来打招呼，但看到后面的南牧，又生生忍住了脚步。

南牧挑眉看着他：小喇叭，待会儿争点气，把你那喇叭吹响点。

时秋不敢反驳，快步走到了同学那边，南昭也跟着走过去了。

五点四十分左右，民乐班把乐器都搬来了，已经摆好了队形，隔壁西乐班却不见身影，班长看了看手表，怎么还没来。

可是时间一点一滴地过去了，过了六点钟，西乐班一个人也没有出现，这让围观群众都等着急了。

唐倩放下了他的琵琶，不满地嘀咕了一声：该不会怂了？不敢来了吧。

好像来了！这时候有人高呼了一声。

众人循声望去，发现一队人背着乐器往这边走来，原以为是西乐班的人，但当他们走近时，大家却发现那些人都是陌生面孔。

南昭仔细瞅了眼，发现那群人当中有个熟悉的身影，竟然是早已转了学的张涛。

时秋也发现了，大声质疑：张涛？你来干嘛！

张涛狠狠地瞪了眼南昭，接着回应道：你们隔壁班的人不愿意来，我特意过来吊打你们。

其实是张涛打听到了消息，知道他之前待过的西乐班不打算过来应约，他才趁虚而入，打算带人来灭灭这个民乐班的威风。

唐倩立马呛了回去，讲话别太嚣张，谁吊打谁还不一定，手下败将！

那就来吧！张涛哼了一声，回头交代了一句，他旁边的人纷纷摆出了自己的乐器，清一色的西洋乐器，这显然是一支交响乐团。

民乐班这边自然也不甘认输，虽然对手换了，但终究还是免不了一战。