张继明当然不能再提招聘季椽的事，他此时还庆幸自己先跟何校长吵了一架没来得及说，不然学校的脸就丢大了。但还是忍不住问：季椽同学，请问你们学习小组的指导老师是？

季椽摇头：没有指导老师，都是我们自己瞎钻研的。

张继明不信，他看向何校长：不可能吧，学校没安排指导老师？

何校长证实：写那篇论文的时候确实没有，就算想，我们学校也没有会研究机器人的老师，全是这些学生自己琢磨的。他拍拍季椽的肩，炫耀道：顺便说一声，季椽同学今年只有11岁，是从小学一年级跳级考上来的，成绩全区第一名。

对大部份人来说，天才能干什么都不奇怪。至少校长就不觉得奇怪，和其他学生一样还能叫天才吗？

不是什么了不起的成绩跟小学生比考试成绩，季椽可不觉得骄傲，反而感到羞耻，比小学生厉害有什么好炫耀的。怕何校长再过度夸奖，季椽忙问张继明：不知叔叔找我有什么事呢？

张继明张口，突然问：机器人的神经中枢是什么？

控制器。

机器人的运动学正采用哪种公式？

dh法，采用4x4齐次变换矩阵来描述两个相邻刚体杆件的空间关系，把正问题简化为寻求等价的4x4齐次变换矩阵

张继明问了几个问题，不算太深奥，因为他自己也没有深奥的知识可问，因此季椽都能回答上来。

张继明已经相信季椽是那篇论文的指导老师，因为他显然对智能机器人这方面颇有研究。末了他忍不住问：你明明还是个学生，怎么会懂那么多呢？

季椽笑笑，拿出老一套借口：我以前是被农场的叔叔和爷爷们带大的，他们教了我很多。而且我也自学了很多关于电工电子，机械物理方面的书籍，加上我有一群动手能力很强的学习伙伴。

是吗你们都很优秀张继明即欣慰又失落。

季椽要是高中生的话，他立马能作主将季椽免试特招进大学，奈何季椽只是初中生，等到高中时，估计也轮不到他们特招了。但他又欣慰于季椽的优秀，如果现在的年轻一代都是这种状态的话，他们就不用发愁国家的未来了。

最后他也没说明自己的来意，只是与季椽交流了一些物理机械上的心得，因为他并非专门研究机器人的学者，没有太多能说得上的话题。只表示看了那篇论文后特意前来拜访，随后便走了。

季椽和何校长将他们送出门，站在校门口看着那辆波罗乃兹远去，相视对望，眼中都充满疑惑。

他们是来干嘛的？

还以为机器人论文的事就这么过去了，季椽继续拉着宋冀宁进行电子增强器的研究。

谁知镇政府突然往学校送来一份文件。

季椽，有你的传真。

第55章各种事

滨江镇的邮局虽然工作效率缓慢，但该有的都有。

比如电报。

但电报每个字0.13元，除非真有什么天大的急事，否则大家宁愿慢慢寄信。

季椽甚至都不知道邮局有电报，乍听到电报两个字的时候还愣了愣。

这份电报不是邮局送来的，是镇政府的办事员。

电报先发给镇政府，最后才转交给季椽的。

电报容易很简单，主要写给镇政府：

转交：

红星中学季椽。

借单位电话，回电：

陆瑞

陆瑞是农场的爷爷，季椽不太清楚他的职位，只听说是负责外交事务工作。

自从他们走后，季椽平均每月写一封信给他们，写一写家里发生的各种事，上中学的事自然也告诉他们了。爷爷们并不经常回信，只偶尔写一封，并捎寄城里的零食给他。

季椽没想到会收到陆瑞爷爷的电报。

那名送电报来的办事员催促季椽：电报上的意思是让你借单位电话回电，快走吧！

两人一起进入镇政府办公楼，对方没敢让季椽乱碰全镇唯一的一部电话，先自己拔通号后，语气谦恭的说道：您好，这里是滨江镇政府是，是季椽是已经来了

随后他把电话给季椽，看看自己的手，颇有点意犹未尽的感觉。

季椽接过电话，就听到陆瑞爷爷熟悉的声音：是缘缘吗？

是我，陆爷爷。季椽笑着回答：您身体好吗？工作顺利吗？

好好，都好，爷爷过年寄给你的巧克力收到了吗？

收到了，很好吃，我分给勇哥了，他让我谢谢爷爷。

喜欢就好，我下次再寄给你。

季椽抬头，见办公室里好几个人都竖着耳朵听他们的对话，赶紧转回正事：爷爷找我有什么事吗？

哦，对，我想问问，我在《青年科学报》上看到一篇红星中学的文章，是你写的吗？

又是为了《机器人的简单智能》那篇文章来的？

季椽惊讶，虽然那篇文章挺优秀，也不至于让那么多人过问吧？

爷爷怎么知道是我写的？

哈哈，你出生前我就在滨江镇了，红星中学什么水平我还不知道吗？你一读红星中学就出了这篇论文，我当然怀疑是你啦！陆瑞笑了几声，突然问：是那位教你的叔叔回来了吗？

季椽以前做金属探测器时，谎称是一位叔叔教的他。因为农场年青一辈都离开了，他们也不确定是谁，倒都记住了有这么一位似乎挺本事的年轻人。乍见到红星中学科学学习小组时，与其说猜到季椽，不如说陆瑞直接认定是那名年轻人回来了虽然这么理解也没错，因为这名年轻人（季椽）一直都在。

没有。季椽道：这是我和小宋哥，勇哥他们一起研究的。

真的？陆瑞并不怀疑季椽的话，只是道：缘缘真的想不起教你的那位叔叔是谁了吗？

本来陆瑞只是有一些想法，听到季椽自己研究出机器人后，他的想法更热切了。

如果有一个人，只是教了个孩子（傻子）一段时间，那孩子就能以此为基础研究出智能机器人。那么教导孩子的人，水平该有多出色？

对不起爷爷，我真的想不起来。

唉怎么这样

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