听到这个答案，艾可轻哼一声,继续说道：其次,你刚刚说的那两种东西,实际上早就投入使用了。

看见叶良辰蠢蠢欲动的模样,他残忍地打破了对方的幻想：为了防止有人以此作弊，用这两种道具抄写出来的东西，都会被打上水印。

对于那些只是为了抄写备份的人来说，那些水印的存在并不是什么大问题，甚至还能从某种程度上证明那是真的一式几份。可对于叶良辰这样要交作业的人来说，水印就意味着他在写作业的时候作弊了。

得到了希望而希望有被打破的滋味并不好受，叶良辰长叹一声，不情不愿地继续投入到抄写的工作中。

世界上怎么会有这么讨人厌的作业？我为什么要选择这门课？

苏玛丽也听到了叶良辰的抱怨，她十分事实其实地更正道：但事实上这门课不是我们自己选的，是强制性的。

她揉了揉因为困倦而泛红甚至差点流出小珍珠的眼睛，心想：要是早一点报这个课程，她都不用去厨房里切洋葱了。光是想到明天还要被抽查背诵，她的眼泪就能流下来。

这也是为了我们好夏白莲虽然也不喜欢这些机械化的抄写，但不得不说这门课程的确让她了解到很多与她认知不一样的事情。

比如在星际时代，如果你未经允许拍摄了幼崽的照片，不管是存在终端还是上传到网络，都会被控告侵害幼崽权利。

唯一宽松一点的是监护人，但如果上传到网络上的话，也是需要打上马赛克。

同样学到这一条款的高锋和龙傲天心中庆幸，他们当初为了不让自己的模样暴露在众人眼前选择了打码，不然就算陆仁嘉是斐波那契所的所长，也会被幼崽保护协会发律师函。

唉

小朋友们疯狂叹气，在终于把要抄写的内容都抄写完后，他们默契拿出另一本书，准备背诵。

怎么这么惨，要上这个基础培训班呢？叶良辰忍不住抱怨。

罪魁祸首之一龙傲天保持沉默。

虽然不用上低阶的思想品德课我很欣慰，但的确，这个基础培训班太浪费时间了。看一眼就能记住的东西，为什么要重复抄写？上这种课根本没必要，还不能提前申请考试。艾可也跟着抱怨。

罪魁祸首之二高锋也保持沉默。

等所有人都抱怨了一通为什么要上这个课后，他们才后知后觉地意识到，导致他们要上课的两人就在他们之中。

叶良辰：我没有说你不好的意思，你永远都是我的好兄弟！只要你不吃我的小饼干小蛋糕苹果糖。如果你需要我帮忙的话，我也可以帮你吃吃！

龙傲天：

可以，但没必要。

抱怨归抱怨，但小朋友们还是乖乖巧巧地把作业都写完。

老师不知道是忘记了还是故意的，第二天的课堂根本没有抽查背诵，反而在下课的时候露出一副我才想起来的表情，吩咐道：既然今天都忘了，那我下周一再检查吧。到时候案例也记得给我看一下。

怎么这样！

退出课堂以后，叶良辰哀嚎一声，等下周一，我都忘光光了啊！

龙傲天觉得老师就是为了避免出现这种状况，才会把抽查的时间推到下周一。对于叶良辰这样忘性大的人，重复记忆能够帮助加深印象。

但为了避免看到对方再次哀嚎的模样，龙傲天明智地选择了不说话。

转眼就到了周一，小朋友们的作业都提交了，在等待抽查的时候，光从每个人的状态就能看出他们的学习情况。

面无表情无动于衷的第一梯队学神有龙傲天和艾可，这两人都是天赋派，属于过目不忘的类型。尽管到了周一记忆有些消退，但临时翻看了一遍书本以后，记忆又重新变得清晰起来。

胸有成竹稳操胜券的第二梯队学霸有苏玛丽和夏白莲，这两人都是努力派，在多次重复记忆下，已经做到了滚瓜烂熟。理论上不应该再害怕失误，但为了避免疏漏，她们还在认真看着桌面上的书本。

念念有词两眼发虚的第三梯队学渣只剩下叶良辰和高锋，两人拿着书恨不得一口吃下后就能记住里面的所有内容。

叶良辰再又一次卡壳以后，自暴自弃地把书本合上，无奈地看向高锋：这个好难啊！

高锋点头。

叶良辰：唉我不能顺着背下来，但抽查的话说不定还能运气好碰上会的。希望我们的运气都很好！

高锋再次点头。

叶良辰：不如我们来互相抽查一下？就当提前演练了。

高锋又点了一下头。

他身边的龙傲天见到这一幕，虽然没说话，但已经开始思考待会要怎么安慰收到打击的叶良辰了。

果然，叶良辰在抽查了好几次，发现高锋都能一字不差地背出来以后，整个人都不好了：你们这些学习好的，怎么心那么脏！为什么要混入我的队伍？

高锋没有说话，他旁边的艾可倒是很好心地解释道：他之前都没有背过书，不自信也是正常的。

看到高锋又又又点头后，叶良辰不愿意接受这个现实：真的吗？我不信！

你不信也没办法，接受现实吧鲁不对，叶良辰，龙傲天拍了拍对方的肩膀，他平时记代码和公式记得多，对于记忆有自己一套方法。

有什么比发现和自己一起没有准备的难兄难弟其实是准备充分更让人心痛的呢？

那就是那个兄弟其实的确没有准备，但在他和对方惺惺相惜的那段时间里，对方就准备好了。

叶良辰：我太难了。

其实这也有个好处，龙傲天把自己刚刚想到的安慰说辞说出来，都说物以稀为贵，你是唯一一个背不会的，十分与众不同。这样想你会不会高兴一点？

叶良辰：

谢谢，但完全没有被安慰到。

不幸中的万幸，叶良辰为数不多的幸运值在这一刻发挥了作用，老师抽查的那一段他正好背过事实上那是第一段，也是他唯一背熟了的一段有惊无险地通过了抽查。

大家都通过了抽查，我很高兴哈，老师合上花名册，打开文档，现在我们来看看周末的作业。

整整齐齐六个文档出现在屏幕中，意识到自己的作品要被展现在别的小朋友面前，场面一度陷入尴尬的沉默。

我们先来看看一号艾可的作业。

他们的学号是按照姓名字母来排序的，A开头的艾可当仁不让地占据了一号的位置。他的作品被打开以后，不仅是同学们，就连老师也忍不住陷入了沉默。

不是艾可写的东西有迷惑，而是他给案例里出现的人物取名实在是太随意了。

从094号到099号，对数字敏感度差一点的人，都不一定能记得清谁是谁。

嗯用编号其实问题也不大，看完一长段类似于094一刀捅向096，095挺身而出用自带的反弹光环保护了096，但飞出去的刀又掉到了097头上这样的文字后，老师艰难地评价道，不知道艾同学是怎么想到这一点的呢？

艾可并不觉得用编号是一个问题，他淡定地解释道：用名字容易造成不必要的代入感，代号能够让人更好地分析案情。有些人会通过名字来预先判定性格，这是不合理的。

老师：好的。那为什么会是094到099号呢？

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