茶话会的气氛十分活跃，校友们的发言异常热烈。
王耀楚老师长期从事语文教学，长期担任班主任，1982年评为湖南省劳动模范，1983年评为全国优秀班主任。就是在担任校长的三年中，也都没有脱离班主任工作。1988年3月21日，湖南省教委副主任朱尚同在写给王耀楚的信中就充分肯定：“我觉得作为校长，能够兼任班主任的工作，对于深入教学、深入了解学生，均有好处。这有什么不对呢？”王老师当班主任，坚决贯彻党的教育方针，从德、智、体几方面关心学生成长，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，这是永远让同学们感激和怀念的。
他特别注意掌握学生的思想动态，深入细致地做思想转变工作。就在社会上低级庸俗的小报泛滥成灾之时，他的班级也能自觉抵制，使其销声匿迹。
为了帮助同学们学好文化科学知识，他想了许多好办法：对成绩差的学生不冷淡，更不歧视，而是鼓励他们树立信心，迎头赶上；对基础差的学生，组织成绩好的同学进行帮助或补课；开展丰富多彩的课外活动，举行作文比赛、书法比赛、听写比赛、订正错别字比赛，召开故事会、演讲会、诗歌朗诵会，以提高学生的学习兴趣和能力；精心指导课外阅读，总结自己多年的体会，归纳出六个想一想，即每看一篇文章要想一想文章的标题，想一想文章的构思立意，想一想文章的开头结尾，想一想文章的过渡照应，想一想文章的遣词造句，想一想文章的论点论据，让学生记住并加以运用；编辑剪报刊和剪报集；代学生购买报章杂志和优秀书籍。
王耀楚老师在课堂教学中特别注意培养学生独立思考的能力，勇于创新，进行了一系列的改革试验：如在现代文教学中如何读写结合；教学生相互批改作文；指导作文如何培养健康感情和观察、体验生活；加强课外阅读指导，扩大知识面等等。实践证明，他的教学效果是相当好的，从1981年至1987年他连续教了7届高中毕业班语文，高考时全班语文人平成绩4次居全县第一，有两名学生分别获得邵阳市语文第一名。
他还特别注意从生活上和身体健康上关心学生：早晨和同学们一起早操、跑步；晚餐后和同学们一起打球、谈心；晚上学生就寝后去学生宿舍检查、熄灯、关窗户；临近高考时午睡和晚间坚持在学生宿舍睡觉；对生病和遇到特殊困难的学生给予特别关照。
原武冈二中校长（王耀楚尊敬的老领导）、后任邵阳师专党委书记的宁同魁曾特意给他写信，请他去给师专的学生上思想教育课。信中写道：“耀楚同志，您的那种勤勤恳恳，孜孜不倦的工作精神，您的那种严于律已、诲人不倦的教师楷模，给我留下很深的印象。您的忠诚于党的教育事业的好思想，热爱学生、关心学生、耐心细致地教育学生的优秀事迹，应该成为我们未来的这批教师学习的好榜样。”
现中央某机关一位担任要职的官员，当年也是王老师的学生，他在考上中央民族学院后写给王老师的信中充分表达了对老师的由衷感谢之情：“王老师，我现在能进中央民院读书，完全是靠您的教育。记得在高一第二学期终考后，我的数学、英语都不及格，我要求留级，而您不让。您鼓励我，说基础差只要努力也是可以赶上的，对什么事情都不能失去信心，要上进。经过您的教育鼓励，我就下定决心，坚持刻苦学习，只有半期功夫，就由全班的30多名跃到第10名，以后每个学期都有所进步，这次高考考了第6名，考进了中央民族学院。如果不是您对我的教育鼓励，不知道我现在还在何处哩！”
武汉市政府研究室主任杨相卫高中毕业考上武汉大学时是这样向王老师诉说的：“王老师，感谢您对我的关照，如果不是在高二碰上您，我今天也许还在田野里仰天张望，对前途感到迷茫。是您的悉心培养，把我拉上生活的大道；是您在我遇到困难的时候，精心指导鼓励我奋发向上。您可能还记得，您刚接手高136班时，我是第40名，成绩很差，连自己也感到前途未卜，内心十分烦恼，未上战场，斗志已失，只对来年复读寄以厚望。是您无微不至的关怀与鼓励，反复告诫我应届生负担少、潜能无量，帮我扫除眼前迷雾，扬起刻苦努力的风帆。我照您指点的去做了，终于在一年内把功课赶上，一举考上武汉大学。回想中学生涯，您永远在我心里，在我脑子里，千言万语，也表达不尽我对老师的敬佩与感谢！”
上个世纪80年代初，正是改革开放兴起之时，即将到来的国家经济建设新时期，期盼成千上万有理想、有道德、有文化、有纪律的时代精英去勇立涛头、力挽狂澜。可是，由于10年内乱造成的百孔千疮，特别是对教育事业的摧残，使得当时的教育事业的现状，远远赶不上快速发展的经济建设的需要。以全国高考升学率为例，1977年恢复高考时只有4、7％。当年武冈二中600多名高中毕业生仅有两人考上大学专科，1978年考上大学的也只有12人。而王耀楚老师1981年担任班主任和语文教师的武冈二中高118（乙）班的升学率却是73.4％；1983年担任班主任和语文教师的高136班的升学率是70.4％。这不能说不是王耀楚老师的“特殊功劳”和“特殊贡献”！
茶话会毕竟时间有限，能争取到发言机会的同学和校友只是少数。于是有人就提议，在茶话会结束以后，还可以把这种纯洁无瑕的师生情谊追忆写成文章，以弥补没有发言机会的不足，也为那些因各种原因未能参加茶话会的校友提供一个补充发言的机会。这一招果然应验！在不太长的时间内，就收到海内外、各行各业的天下桃李的情深意笃的追忆诗文多篇，加上纪念王耀楚从教50年的诗文共一百多件。这样，虽然庆典活动只有短短一天时间，茶话会只有一个上午，而畅叙师生情谊的时间和空间却扩大了许多倍！
远居美国的杨燕英在《回家的路有多长》一文中，叙说了“不是父亲胜似父亲”的王耀楚老师用单车推着她上医院治胆囊炎的终生难忘的往事，感慨回家的路“远在天边，近在眼前，藏在心里，绕在梦间。”
原邵阳市经委系统机关党委书记戴成纲著文盛赞“最难忘的班主任王耀楚老师”，说自己“从小学到中学，记得先后有九位老师当过我的班主任。这些辛勤的园丁在不同程度上都给我留下过许多深刻印象，像灯塔照亮过我人生的征程。王耀楚老师就是其中最难忘的一位。”虽然那还是1960年下学期的事情，无论是深夜风起情生帮学生宿舍关玻璃窗户、帮踢开被子的学生重新盖好被子，还是深夜陪闹肚子的学生上医务室看病拿药，抑或如兄长般亲切谈心鼓励学生德智体全面发展，40多年后却仍能如数家珍。更何况当时王耀楚刚从大学毕业初为人师，就能给已经是高中二年级、具有相当独立思考能力的学生留下如此深刻和良好的印象，因此不能说不是一种奇迹。
武冈师范学校高级讲师孙继贤是武冈二中高39班的学生，她在《师恩难忘》的文章中是这样追忆的：“印象最深还是王耀楚老师当我们的班主任和语文教师的时光。我们都喜欢听王老师的课，他讲课字斟句酌，富有启发性，不是那种口若悬河，滔滔不绝的类型。他知识渊博，讲起课来引经据典，信手拈来。在我的印象里，他讲课最绝的要算是鲁迅先生的文章，我还清楚地记得他讲《南腔北调集》、《且介亭杂文》等杂文集取名的由来，满堂听得竖起了耳朵，泛着发亮的眼神，尔后是哗然的笑声。鲁迅先生的《且介亭杂文》中的“且”、“介”二字分别取自“租”、“界”二字的右偏旁和下偏旁，“且介亭”即半租界里亭子间的意思。通过王老师对书名来由这一项内容的补充，让我们从书名就领略到鲁迅先生的幽默风趣及其文笔的犀利。王老师上课的内容很充实丰富，但从来就不是随意的漫谈，而是根据教学的要求有的放矢。”“除学好课本上的知识外，王老师还严格要求我们课外阅读中外名著，布置课外作文、写读书笔记、读书心得之类。在他的督促下，我们读了中国四大古典小说。另外像《钢铁是怎样炼成的》、《青春之歌》、《红岩》、《苦菜花》等，我们班上差不多每个同学都看过，往往一本新书到我们班因互相传阅而变为旧书、烂书。阅读了这些书籍，确实对我们影响很大，增强了我们以后在人生路上战胜困难的决心和意志，同时，革命历史小说使我们从青少年时代起就对党和祖国无比信任和热爱，对革命志士无限景仰和崇拜。”
邵阳市中级人民法院行政庭副庭长段嫦娥写了一篇题为《一封改变我人生轨迹的来信》的文章，称“有生以来，我得到过许多人的关爱和帮助，我最为感激的，除了养育我的父母，当属在教育园地辛勤耕耘、把教育事业等同生命的王耀楚老师。”“那是上个世纪八十年代，我在人生第一次高考的预考中经历了重大挫折。预考一结束，全然不顾老师和同学的挽留，我毫不犹豫地卷起铺盖回了乡村的家。对于父母来说，我是一个好劳动力。恰逢‘双抢’时节，姐姐怀有身孕，弟弟尚且年幼，及时离校的我倒是给家里解了缺少人手的燃眉之急。记得有一天，太阳热辣辣的，我带着农具行走在前往稻田的途中，正好遇到专门给我捎信来的表妹罗丽萍。”“王老师的来信言简意赅。他用短短几句话，鼓励我暑假去复习，并承诺有我复课的地方。正是因为这封信，我点燃了重返学校的希望之火，父母不再在是否送我继续读书的问题上摇摆不定，并且打消了准备把我嫁人的念头。”“后来，我终于考上许多人梦寐以求的中国政法大学。如果没有王耀楚老师的关心和指引，我和我的家庭就会完全放弃我的学业。走出大学校园后，我一直在邵阳市中级人民法院从事司法工作，获得了不少成绩和荣誉。王老师那封珍贵的书信我藏在娘家的木箱中，可惜几年前娘家意外发生火灾，那个木箱和里面的信笺悉数焚毁。信会灭失，但信所体现的关爱却是恒久的，这种关爱似乎化作血液，流淌在我身上。”
100多篇诗文，几乎就是100多个动人的故事！
中南林业科技大学外语学院院长、教授邓联健在《严慈相济，真爱永恒》一文中写道：“掐指一算，我离开母校武冈二中已经二十二年。在武冈二中的六年求学生涯，正值人生成长的关键时期，在二中六年受到的良好浸润熏陶，一直是我自信心的源泉：一片历史悠久、风景美丽的校园，一句‘严谨、求实、文明、创新’的校训，一批治学严谨、水平一流的名师，合成一道美丽的光环，照耀着我前行的道路。”“高三时，王耀楚校长兼我们161班的班主任。他1986年任校长时所确定的校训，他对我们践行校训的严格要求，成为我们生活和学习的行为标杆，时至今日也丝毫不敢松懈；他对待学生慈父般的深切爱意，感化着一群少不更事的少年，也影响着今天已为人师的我。”
“打开记忆的闸门，王老师做过的事、说过的话，仍历历在目，回响耳边，余音不绝。就像歌词中写的那样：有过多少往事，仿佛就在昨天。”有一次“上课时，王老师的目光曾在我身上做短暂停留，我当时意识到我肯定做错了什么。下课后，王老师把我叫出教室，指着我衬衣上没扣上的第二粒纽扣，态度和蔼但话语严厉地说：要扣好每一粒扣子。扣扣子是小事，但日常细节决定人生成败。”“我后来注意到，王老师的穿戴总是一尘不染，甚至夏天的衣服也会扣好第一粒扣子；黑板上的每一笔一划，包括每一个标点，都一丝不苟；讲台上的书籍教案总是摆放得整整齐齐；每天总是提前走进教室；总是对每一名学生的情况烂熟于心。”“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。在我人生成长的关键时期，王老师对待生活和工作极其严谨的态度，无疑对我终生习惯的养成产生了重要影响。回想起来，我在事业上比同龄人进展得更快一点，最重要的就是我大概比他们更注意细节，更注意日常的点点滴滴。”
华润集团香港总部董事办高级经理周文涛的文章是《一张照片的回忆》。文章说：“我有一张照片珍藏了二十五年。每当看见这张照片，我就会不由自主地想起高中的班主任王耀楚老师，思绪把我带回到昔日的岁月。”“记得那是1985年全国第一个教师节前夕，《湖南日报》记者专程到武冈采访全国优秀班主任王耀楚老师，并找到我们班（武冈二中高136班）的同学刘顺有、徐永安、王海燕、邓建红、刘叶云、周文涛等了解王老师教书育人的事迹。采访结束后，记者拍下了这张弥足珍贵的照片。”“照片中，王老师坐在阳台中间，我们六个学生围在老师身边。王老师像慈父一样，用他温暖的眼神、灿烂的笑容，和我们谈笑风生。现在回想起来，这是我们同学中学毕业后的一次聚会，当时我们都很激动。毕竟王老师是我们心目中最可爱的老师，能在全国第一个教师节到来之际，亲眼目睹自己的老师作为全国优秀班主任接受《湖南日报》记者的采访，感到十分荣耀。二十五年过去了，当年稚气单纯的我们，如今已人到中年为人父母，但王老师关心照顾、悉心培养、精心指导的情景，却一直深深地印在我们的脑海里。二十五年过去了，如今我们同学天各一方，但忘不了王老师为我们开启了人生道路的第一扇门，使我们走出闭塞的山城，带着希望走进外面的世界。二十五年过去了，我们班的同学，有的成为大学教授、中学校长，有的成为银行行长、总经理，有的成为厅局级、县处级干部，同学们取得这些成就，都得益于王老师当年悉心的培育浇灌，纵然是万水千山也难以阻隔同学们对王老师的尊敬和感激之情。”
正如时任河北省秦皇岛市市委政策研究室主任的校友夏溢在《感念师恩》一文中说的：“师恩，是一盏航灯，指引着我们走过一个一个的风雨历程；师恩，是一杯香茗，需要用心去品才可尝出个中滋味；师恩，是一首老歌，旋律依旧，响彻耳际，感动弥新。”
天下桃李颂师恩！王耀楚老师正直为人、踏实工作、诚恳待人的好品德、好思想、好作风影响了上万学子的一生。一个好老师对学生来说是多么的重要！一个好老师是为人师表的，是对学生德智体全面关心的，是能负责学生的现在、指导学生的将来的。一个好老师又是多么的不容易！象王耀楚一样优秀的教师实实在在是社会的宝贵财富,他像一颗璀璨的星斗，以耀眼的光芒，点亮了湘楚大地万千学子人格和智慧的心灯。