乔苑林屏息等候。过了会儿，林成碧想起他这茬，说：苑林，你刚才说什么？
乔苑林重复：我在姥姥家。
林成碧道：姥姥家离学校和补习班都远，她又事事惯着你，你这样不行，明天就回家去。
我不回。
乔苑林，你总任性给谁看？
你们都离婚了，没人看。
林成碧说：我就知道你根本没事，就是怨我们离婚想撒气。我这边忙，你抓紧时间撒完去睡觉。
乔苑林攥了攥手机，喉咙堵着一句辩解，我不是，心里藏着一句，我有点想你了，最终通通咽回了肚子里。
他说：你忙吧，不聊了。
林成碧又叮嘱一遍：明天就回家。
耳机中已是挂断后的忙音，乔苑林不甚意外，但他每一次都会失落。
为了保全一点面子，他背过身去。
梁承终于明白，乔苑林让他回避的是此情此景，是躲在天台偷偷想家却没人在意的难堪。
他仰视着，冷冷的月光披落在乔苑林的肩头，晕成一片银白。他捻熄吊灯，阳台陷入了漆黑。
乔苑林自在一些，表情垮垮的，说：我没告诉我妈。
梁承没吭声。
乔苑林又道：是今天太晚了，我下一次再说。
梁承说：随便你。
乔苑林站到双脚酸麻才爬下天台，他郁闷得睡不着，写CAS的活动日志写到了半夜。
第二天他不出意外地晚起了半个钟，到校时大门已经关了。
仗着小病初愈，他认为迟到一些不要紧，不慌不忙地从书包里掏出领带，然后发现活动日志忘了装。
乔苑林设想了一下，他放鸽子在先，如果承诺的活动日志也出问题，田宇大概会跟他恩断义绝。
可是路这么远，让老太太跑一趟不现实，他摸出手机，登录微信又退出，反复几次，最后觍着脸戳开了梁承的头像。
乔苑林：你在家吗？
未免误会，他补充道：不是查岗，有事。
超人：在。
乔苑林：接单吗？
超人：上学还下单？
乔苑林：给我送一趟作业，急用。
乔苑林：六百块就一笔勾销。
乔苑林：你趁机加价也行，开个数。
超人：十五分钟。
乔苑林一瞬间安心，街边车流熙攘，他回复：没那么急，半小时以内就行。
梁承进入对面卧室，作业落在枕边，他顺手把乱成一团的被子抻平了。
受伤这些天没碰过摩托车，梁承开足马力，一路绿灯飞驰到最后一个路口，遥遥望见了校门外的影子。
一场高烧让乔苑林又换上了春季校服，白衬衫，袖口挽在手臂上，领带半松不紧地系着。窜起的少年身形瘦瘦高高，舒展而干净。
梁承驶近，刹停摆尾，一条腿支在乔苑林的面前。他掀开头盔的防风镜片，把活动日志拿出来，说：是不是这个？
乔苑林接住：是，谢谢。
梁承眼尾轻扬，不屑地笑了，日志题目是关于幼儿园服务活动的记录，他说：二十八号你好像在跟踪我。
乔苑林懂了他的意思，说：谁允许你看了？
梁承道：不看怎么知道拿哪个。
乔苑林将作业装好，说：那我再写一份海岛仓库大战的记录，今晚塞你门缝里。
梁承说：先上你的学吧。
乔苑林感受到一丝梁承对他弄虚作假的鄙夷，他按住车把，解释道：我帮同学写的，就这一次。
梁承发动引擎，扣下防风镜片准备离开。
这时，有人在校门内叫道：乔苑林？
乔苑林回头，见是段思存。
梁承隔着暗色镜片看了一眼，握紧车把，骑着摩托车呼啸而去。
乔苑林走进校门，说：段老师，我病刚好，迟到算有情可原吧。
段思存望着消失在马路上的车和人，回过神来：下不为例，刚才骑摩托的人是找你的？
乔苑林答：噢，是我一个哥们儿。
段思存点点头，说：上下学不要坐摩托车，注意安全。
十字路口，梁承在线内等红灯。他掏出手机，打开浏览器进入德心中学的官网，在师资一栏输入一个名字。
页面跳转，出现段思存的教师主页。
梁承凝视着屏幕，等信号灯一变加速驶远了。
乔苑林休息一天欠下七八套卷子，补得昏天黑地，好不容易熬到了晚修，段思存让他放学别走，还要补一节实验课时。
他计划好了，老师和助教都下班了，摸一会儿鱼就偷偷回家。不料他上坟般移动到实验楼，段思存居然先一步坐在了实验室的讲台上。
几分钟后，一拨毕业班的学生涌进来，段思存是加班指导他们的学期论文。
乔苑林在角落忙自己的，冷不防一阵欢呼打破了认真的学术气氛，他抬起头，原来是段思存表扬了某一组的实验设计。
他想，至于么。不过段教授表面亲和，实际严苛，就任这些日子从没称赞过谁。
被表扬的一组学生有点飘，问：段老师，您觉得我们水平怎么样？
段思存说：你们都很优秀，也好学。
学生又问：那我们和七中的学生比，谁更强？
乔苑林默默看好戏，虽然七中是他的梦中情校，但人都有好胜心，他和那些同学一样不希望被比下去。
段思存笑道：七中和德心是公立和私立的两所标杆，性质有区别，水平无高低。
学生们说：太官方了吧，您就说两边的学生谁更强？
段思存道：都很强，也都有不那么强的。
学生不套出答案不罢休，将范围缩小：那您最厉害、最得意的学生是哪个学校的？
另一人插嘴：段老师更久以前是大学教授，肯定是大学里的学生。
段思存摇了摇头，镜片后的目光迟滞、晦暗，像飘远了。他没有打太极和编造一个大家想听的答案，说：是我在七中的学生。
大家发出失望的嗟声，乔苑林也觉扫兴，低头继续录入实验数据。
有人不死心，说：段老师，那个学生是七中的年级第一么？
段思存道：当年是。
当年？
段思存回忆着：他是前几届的，是我教过最优秀的学生。理想坚定，天分极佳，前途不可限量。
那他已经毕业了？